IB国际课程核心价值解析
南京托普仕留学的IB课程培训体系，以培养全球化人才为核心理念。课程设置突破传统学科界限，通过知识理论(TOK)模块训练批判性思维，拓展论文(EE)强化学术研究能力，创意行动服务(CAS)模块则着重社会实践能力培养。
| 课程模块 | 能力培养目标 | 评估方式 |
|---|---|---|
| 知识理论(TOK) | 批判性思维构建 | 主题论文+口头答辩 |
| 拓展论文(EE) | 学术研究能力提升 | 4000字研究论文 |
| CAS项目 | 社会实践能力培养 | 活动记录+成果展示 |
多维教学体系特色
哪些学生适合选择
- 学科发展均衡，无明显偏科倾向的学习者
- 计划申请多国院校的复合型人才
- 具备较强自主学习能力的中学生
师资配置标准
教学团队由IB认证导师、海外名校毕业生及学科竞赛指导专家组成，实行双导师制。每周安排固定学术指导时间，针对EE论文写作提供专项辅导，历年学生平均分较全球平均分高出3-5分。
课程体系架构详解
语言文学模块
包含母语深度研读与二外习得，采用比较文学教学法，重点提升跨文化解读能力。
实验科学模块
物理、化学、生物三学科交叉教学，强调实验设计与数据分析能力培养。
能力培养路径规划
基础奠基阶段（G9-10）
重点突破学术英语，完成3-5个跨学科研究项目，建立CAS活动档案。
能力提升阶段（G11）
确定EE研究方向，参与国际学术会议，完成TOK主题研究论文。
成果冲刺阶段（G12）
完善作品集，进行模拟答辩训练，组织CAS成果展览。
常见问题解答
IB课程与其他国际课程的区别？
相较于A-Level的单科深度和AP的学科专精，IB更强调六大课程群的平衡发展，特别通过TOK和EE培养研究型思维，适合追求全面发展的学生。
课程时间如何安排？
采用弹性课时制，核心课程每周8-10课时，CAS项目每月至少组织两次实践活动，EE论文写作配备专属指导时段。
