教育学高端人才培养计划
作为江西省教育学科研重镇，本校教育学硕士项目深度整合政策研究与实践创新，构建"三位一体"培养模型：
| 培养维度 | 核心内容 | 教学载体 |
|---|---|---|
| 理论体系 | 教育政策分析/比较教育学 | 学术工作坊 |
| 实践创新 | 学校管理模拟/课程设计 | 教育创新实验室 |
| 科研训练 | 课题申报/论文写作 | 导师工作室 |
学术资源矩阵
- ▸ 省级重点实验室：教师质量监测大数据中心
- ▸ 教育古籍特藏室：收录明清书院文献3000余册
- ▸ 教育政策智库：近三年承接教育部课题12项
教学实施特色
双导师制培养
学术导师与实务导师协同指导，其中包含3位教育部教学指导委员会委员，5位省级学科带头人。
弹性学习机制
支持周末集中授课与在线学习结合，论文撰写阶段可申请驻校研究，享受科研经费补贴。
质量保障体系
建立学员成长档案追踪系统，实施"三阶段考核"：课程模块答辩+中期筛选+毕业双盲评审。近三年毕业生在CSSCI期刊发表论文占比达42%，考博成功率连续三年保持35%以上。
