个性化数学提升方案
在基础教育阶段，数学思维的培养直接影响学业发展轨迹。学大教育教研团队针对深圳地区教学特点，开发出阶梯式训练体系，覆盖计算能力、逻辑推理、空间想象三大核心维度。
| 年级段 | 核心训练模块 | 典型提升案例 |
|---|---|---|
| 1-2年级 | 数感建立/基础运算 | 90%学员实现20内加减法提速50% |
| 3-4年级 | 几何认知/应用题解析 | 图形题正确率提升至85%以上 |
| 5-6年级 | 综合应用/思维拓展 | 小升初数学平均分提高22分 |
教学实施体系
课程采用三阶段螺旋式教学法，每个授课周期包含知识精讲、真题剖析、错题订正三大环节。教师团队均持有数学学科教师资格证，平均教龄8年以上，熟悉深圳各版本教材。
分级教学目标
- ① 低年级：建立数形结合思维，完成从具象到抽象的过渡
- ② 中年级：培养严谨的逻辑推理能力，规范解题步骤书写
- ③ 高年级：强化综合应用能力，衔接初中数学思维
教学特色解析
区别于传统大班教学，我们采用动态教案设计系统，每4课时进行学习效果评估并调整教学方案。课堂实施双师督导制，主讲教师负责知识传授，辅导教师专注行为习惯培养。
增值服务模块
- √ 每周学业分析报告
- √ 错题智能管理系统
- √ 家长专属沟通平台
- √ 数学思维拓展工作坊
教学承诺
实行不满意课时置换制度，前3次课程结束后可申请更换教师。建立学员成长档案，完整记录每个知识点的掌握轨迹，定期提供学科能力雷达图分析报告。
