麓谷高考复读课程核心架构
麓谷高级中学复读课程实施动态教学管理机制，通过"诊断性测试+靶向训练"的教学循环，建立学科知识图谱。每周进行的学情分析会诊制度，确保每位学生获得专属提升方案，重点学科实行教师责任制，有效突破学习瓶颈。
教学团队构成分析
| 教师类别 | 人数占比 | 专业 |
|---|---|---|
| 特级教师 | 7人 | 省级学科带头人 |
| 高级教师 | 46人 | 市级教学能手 |
| 研究生教师 | 70% | 高考命题研究组成员 |
教学团队实施"双导师制"，除学科教师外，配备专职学习规划师。每周开展高考真题研析会，教师团队对近五年全国卷进行题型解构，形成模块化教学方案，确保复习方向与命题趋势高度契合。
学习生活保障体系
膳食管理规范
餐饮服务执行五级安全监管，从食材采购到餐品留样全程可追溯。营养师根据高三学生脑力消耗特点，设计高蛋白、低GI膳食组合，每日供应益智食材占比不低于40%，满足高强度学习需求。
住宿管理系统
宿舍区配备智能门禁系统，实行分层管理制度。生活老师每日三次查寝，保障22:30-6:00的黄金睡眠时段。洗衣房配置高温消毒设备，每周进行寝具紫外线杀菌。
教学实施策略
课堂采用"问题链"教学模式，每节课设置3-5个核心问题组，引导学生自主构建解题模型。建立错题大数据分析系统，智能推送同类题型强化训练，确保知识漏洞周清月结。
招生细则说明
| 班级类型 | 招生规模 | 目标分数段 |
|---|---|---|
| 培优班 | 6个班 | 一本线冲刺 |
| 强化班 | 12个班 | 二本线突破 |
| 艺体班 | 2个班 | 专业文化双优 |
报名通道开通三种方式：官方网站报名系统、微信公众号在线登记、校招生办现场办理。所有申请者需参加学科能力评估，根据诊断结果匹配适宜班级类型。
