阶梯式教学体系设计
| 年级阶段 | 教学重点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 1-2年级 | 拼音巩固/笔画规范 | 语言表达能力 |
| 3-4年级 | 词汇扩展/段落理解 | 逻辑分析能力 |
| 5-6年级 | 文本精读/应试写作 | 综合运用能力 |
教学特色解析
课程采用双师指导模式，专业教师负责知识讲解，辅导老师跟进学习过程。每节课设置当堂检测环节，通过即时反馈机制确保知识点掌握度。教材融合部编版课本与校本拓展内容，每周安排专项写作训练。
核心教学模块
- 基础夯实：汉字书写规范/同义词辨析/成语积累
- 阅读提升：信息提取训练/主旨归纳方法/文学鉴赏指导
- 写作突破：叙事结构搭建/描写技巧训练/应试作文模板
课程实施规范
采用小班制授课形式，每班不超过12人。配备智能学习系统记录学员成长轨迹，每月生成学习报告。课程周期包含16次正课+8次强化训练，寒暑假开设专题集训营。
教学服务保障
- 课前诊断：入学测试评估知识盲点
- 过程监控：课堂表现实时记录系统
- 效果验证：阶段性达标测试机制
能力培养路径
建立"输入-内化-输出"完整学习链，通过经典文本精读积累语言素材，运用思维导图工具进行知识结构化整理，最终在写作实践中实现能力迁移。特别设置古诗词鉴赏模块，培养传统文化素养。
专项突破方案
- 阅读理解：三步审题法/考点对应策略
- 作文提升：素材积累本/升格训练法
- 应试技巧：时间管理/答题规范训练
