国际教育新标杆：GSP双文凭课程解析

作为西南地区国际教育的创新实践，成都冠城实验学校IEC中心与美国华盛顿独立高中联合打造的GSP课程，构建起中美教育优势互补的独特体系。该课程实施绝对小班制教学，每班严格控制在20人以内，确保每位学生获得充分的个性化关注。

课程体系核心架构

五年制升学规划体系

• 初三阶段：建立个人学术档案，开展职业倾向测试
• 高一学年：确定3-5所目标院校，制定语言提升计划
• 高二学期：完成专业方向选择，启动背景提升项目

教学实施特色

课程采用中美教师协同授课模式，每周设置固定时段的跨学科项目研讨。数学与物理学科实施双语过渡教学，历史与文学课程引入比较研究方法，化学与生物实验课实行美方安全操作标准。

学业评价体系

采用形成性评价与终结性评价相结合机制，平时作业占比40%，项目展示占30%，期末考试占30%。特别设立学术诚信档案，所有论文作业均需通过Turnitin系统查重。