A-Level体现的是西方的教育思维方式，而中国高考则是中国教育的大成者。值得提出的是，A-Level的所有学科侧重考查的是运用原理去解释现实生活中的现象，解决实际中可能存在的问题的能力，而国内的高中教育，无论是文科的政史地，还是理科的理化生，都更侧重于知识的记忆和理想化、模型化、条件下的结论。
A-Level升学规划紧贴学生在校A-Level课程学习进度，合理规划热门学科选课搭配，根据学生情况安排标化、附加考试、竞赛等时间规划，并根据各阶段的学习情况调整规划，以达到大学要求。
适合学员
1、计划就读ALevel方向的国际学校高中部，明确要参加初升高入学考试的学生；
2、有一定语言功底，词汇量在3500左右，了解基本语法体系的学生；
3、能够听懂简单校园英语对话，且有一定的数学逻辑思维能力的学生。
4、国际班升学需求学生、AP/ALevel/IB课程需求学生、需要出国留学的学生；
5、想要通过A-Level考试的高中生；准备考A-Level考试的学生等。
课程特色
1、针对学生选择学校的原版教材授课，中英文结合教学，帮助学生加深理解所学知识，迅速适应英国课堂，熟练掌握考试技巧与学习方法。
2、根据学生在校的学习情况，进行重点知识串讲，扩展学习技巧与方法，让学生从容应对全英课堂，对知识点进行查漏补缺，总结强化。
3、结合考试考纲，将所学知识进行框架梳理，重点讲解学生知识盲点及疑难点，引导学生练习历年试题，预测考试题目，帮助学生取得理想成绩。
课程目标
1、紧跟国际学校的学习进度，课外同步辅导，解决学习中碰到的疑惑，梳理知识点重点、难点、疑点，搭建完整学科知识体系，夯实基础。
2、巩固知识疑点、难点、重点，梳理学科知识体系，根据学生实际情况选择专题，着重知识的迁移和应用，指导学生在解题思路与方法上建立个人的框架与策略。
3、指导学生逐步养成良好的答题习惯，建立起专属个人的解题思路。
