课程架构解析

IB课程体系要求学生在六个学科组中完成至少三门高级课程(HL)和三门标准课程(SL)，其中包含语言与文学研究、语言习得、个体与社会、实验科学、数学以及艺术等模块。艺术学科作为选修项，允许学生根据个人特长在第三语言或实验科学领域进行替换选择。

教学服务特色

• 定制学习方案

  通过学前诊断测试精准定位知识盲区，结合学生目标院校要求制定个性化学习路径，定期进行学习效果评估并动态调整教学策略。

• 双师督导体系

  主讲教师负责课程内容传授，辅导教师跟进作业完成情况，建立家长沟通群组实现三方信息同步，确保教学效果可视化呈现。

能力培养目标

课程着重构建四大核心能力：知识体系系统化梳理能力、跨学科知识迁移能力、学术研究规范能力、考试策略优化能力。通过阶段性模拟测试与历年真题训练，帮助学生建立符合IB评估标准的应答模式。

教学成果保障机制

1. 每月进行知识点掌握度测评
2. 季度学习成果汇报展示
3. 考前全真模拟测试系统

数字化教学支持

采用智能教学平台实现：课程录像随时回看、在线题库即时练习、错题自动归集分析等功能。支持多终端接入，满足碎片化学习需求，教学进度与学校课程保持同步更新。