海口i2全外教少儿英语

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海口i2全外教少儿英语师资

戴南南Nina
人气指数:24

蒙纳士大学,教育学硕士( 英语教育方向),雅思8分,伦敦圣三一戏剧教学CertPT证书,伦敦圣三一0ESE教师,国际奥尔夫音乐教师资格,四川省幼儿园教师资格证,高级幼儿园园长证,教龄12年。热爱教育事业,有强烈的责任感和事业心。教学严谨,热爱学生,基础扎实,教学成绩突出,师生有很好的亲和力,深受学生们的喜爱。

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戴南南Nina简介
蒙纳士大学,教育学硕士( 英语教育方向),雅思8分,伦敦圣三一戏剧教学CertPT证书,伦敦圣三一0ESE教师,国际奥尔夫音乐教师资格,四川省幼儿园教师资格证,高级幼儿园园长证,教龄12年。热爱教育事业,有强烈的责任感和事业心。教学严谨,热爱学生,基础扎实,教学成绩突出,师生有很好的亲和力,深受学生们的喜爱。针对性教学,因材施教,针对性补齐薄弱板块,擅长低龄同学教学,对于基础知识讲解通俗易懂
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向伊文Lola
人气指数: 26

Monash Unlverslty莫纳什学前教育专业荣营学位,雅思8分,8年墨尔本留学、工 作经历( 3年幼少儿英语教学经验)。有独特的教学思路和方法。授课深入浅出,善于调动学生英语学习的兴趣和热情。多年从事教学工作,教学风格细致入微,诙谐幽默。熟悉考试重点,根据学生个体情况因材施教,责任感强,亦师亦友。

戴南南Nina
人气指数: 26

蒙纳士大学,教育学硕士( 英语教育方向),雅思8分,伦敦圣三一戏剧教学CertPT证书,伦敦圣三一0ESE教师,国际奥尔夫音乐教师资格,四川省幼儿园教师资格证,高级幼儿园园长证,教龄12年。热爱教育事业,有强烈的责任感和事业心。教学严谨,热爱学生,基础扎实,教学成绩突出,师生有很好的亲和力,深受学生们的喜爱。

毛洁Momo
人气指数: 26

英语专八,高中英语教师资格证、高级对外汉语,教师资格证,2018年CCTV希望之星风采大赛省一等奖优秀指导教师,美国加州州立大学&Arnold AnnaBIng儿童中心考察访问。教学经验丰富,所带领学生的成绩提升显著,幽默的上课风格深受学生的喜欢。擅长秒杀方法,提升做题速度,帮助学生应对需要解题的考场压力。

郑宇琦Zzuka
人气指数: 26

四川外语学院成都学院,对外汉语专业,英语专八,伦敦圣三一戏剧教学CertPT证书、TESOL证书,教龄10年。有独立教学模式,从听力里抓出重要信息,培养学生从各个角度准确抓出考点。 内容通俗易懂,条理清晰,对学生认真负责,有很强的语言交流和分析能力。

王雅兰Claire
人气指数: 26

谢菲尔德大学,教育学,英语专八,英语教师资格证,教龄6年。结合自身教学风格和学员特点,提炼适合学员的教学方法,为其提供细致周到的陪伴式学习服务有丰富的教学经验,能清晰把握考试趋势、课程内容深入浅出、课堂气氛活跃。 独特口语故事陈述法,帮助学生创造独特、新奇的口语表达。

Colin Frank Bla
人气指数: 26

学历/英国格拉斯哥卡里多尼北大学,本科学历,专业/国际营销教学/TEFL证书,i2教学资历8年。具有亲和力,待人真诚、待事细心认真,学习能力以及执行力强。从事教育多年,负责教授过国际学生,凭借积累的经验不断探索,引导学生乐学、爱学;提升与学生的沟通能力和解决问题能力。

Logan Russell N
人气指数: 26

学历加拿大瑞尔森大学本科学历,专业/图形通信管理教学/CELTA,证书,i2教学资历7年。相信每个学生都有自己的沟通方式,同时每位学生的经历和成长环境造就了不同的性格特点。无论追求理性的光芒还是人文的气息,一切交流与探索都源自于学生自己独有的闪光点。让每位学生都能在追求梦想的道路上有所收获。

Cecile Van Der
人气指数: 26

学历/南非自由州大学本科学历,专业/经济专业教学/TEFL证书,12教学资历4年。能够根据学生的特点,研究出学习的方法和技巧,并总结出解题技巧。上课认真,自信,方法独特,深受学员的崇拜,讲课有耐心,有激情,目标明确,对各层次考生皆有照顾。

Travis Carlyle
人气指数: 26

学历/南非罗德斯大学本科学历,教学/TEFL证书,i2教学资历9年。热爱教育事业,有强烈的责任感和事业心。教学严谨,热爱学生,基础扎实,教学成绩突出,师生有很好的亲和力,深受学生们的喜爱。

Sean Paul Arnol
人气指数: 26

学历/英国金斯顿大学本科学历,专业/电影专业教学/TEFL证书,i2教学资历4年。挖掘学生兴趣,强调学习方法,专注于思维点拨。 给予学生知识的同时也引导学生积极思考,深化理解,学以致用,并能从中找到乐趣。

海口i2全外教少儿英语

海口i2全外教少儿英语构建沉浸式语言学习环境,引进麦克米伦分级课程体系,通过中外教育专家联合研发的iBilingual课程,帮助儿童在语言敏感期建立英语思维,培养跨文化沟通能力。

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