北京博文学校

是北京市的民办全日制寄宿学校

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北京博文学校
通过科学构建“人生中心教育”全课程体系 学校有一支实力雄厚的“实践-研究型”教师团队 为学生提供优质的基础教育资源和个性化的教育教学服务

北京博文学校-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 北京博文学校 北京博文学校创建于1993年,占地300余亩,实施小学至高中十二年一贯制教育。学校以"人生中心教育"理论为指导,构建"优秀做人、成功做事、幸福生活"三位一体培养体系,配备现代化教学设施与专业师资团队,致力于培养适应未来社会发展的复合型人才。 查看更多在线了解

北京博文学校-师资推荐

孙际远

孙际远

孙际远副校长,全国著名课改和教改长。中学历史高级教师,精通历史高考命题规律和新高考改革趋势。

毋艳霞

毋艳霞

中共党员,本科学历,教育硕士学位,中小学高级教师。荣获国家级骨干教师、河南省特级教师、河南省名校长、河南省优秀教育管理人才等称号

赵晓梅

赵晓梅

督学赵晓梅,中学高级教师,曾任北京市一六一中学副校长、北京市建华实验学校中学部副校长;现任人生中心教育研究所专家(学术)委员会委员。

康小明

康小明

首席专家康小明,北京大学博士,清华大学博士后,美国斯坦福大学访问学者,长期从事创新发展政策与创新人才培养的研究和教学工作。​

李金初

李金初

总顾问李金初,全国教育系统劳动模范,全国先进教育工作者,北京市中学模范校长。曾任北京市十一学校、北京市建华实验学校校长

杨广泽

杨广泽

董事长杨广泽,致公党员,北京大学教育学院硕士,中国人民大学国际关系学院MBA。 现任北京市博文学校董事长、校长

北京博文学校-学校优势

教育理念革新实践

坐落于房山区窦店镇的北京博文学校,自1993年建校以来持续探索基础教育改革路径。学校占地面积逾三百亩,采用现代化寄宿管理模式,将传统文化精髓与当代教育理念有机融合,形成独特的教育生态体系。

创新教学模式解析

在"人生中心教育"理论指引下,教学团队构建全学科融合课程体系。区别于传统分科教学,采用项目式学习模式,通过跨学科主题探究活动,培养学生解决问题的综合能力。课堂实施分层走班制,精准匹配不同学力层级学生的学习需求。

师资力量深度剖析

教学团队由特级教师、学科带头人及专业领域博士组成,形成老中青三代的传帮带机制。定期开展教学案例研讨,每位教师年均参与80+小时专业培训,确保教学理念与方法持续更新迭代。

  • › 学科带头人博士学历覆盖率
  • › 教师团队平均教龄12.6年
  • › 年度教学创新案例产出量200+

特色培养体系构建

学校实施"基础+特长"双轨培养机制,在文化课教学质量基础上,开设多元化发展路径:

艺体特色模块

与中国戏曲学院深度合作,开设国标舞、民族舞等艺术课程,建立市级青少年足球训练基地,形成文体双优培养路径。

国际教育通道

设置多语种选修课程,与海外院校建立学分互认机制,为学生提供多元化升学选择,拓宽职业发展可能性。

教学成果数据展示

项目 数据指标
年度教研成果 市级以上奖项38项
学生竞赛获奖 国家级奖项26人次
特色课程开发 校本课程47门

通过持续的教育改革实践,北京博文学校已形成具有示范效应的办学模式。学校坚持五育融合培养理念,在保持学术竞争力的同时,构建起满足个性化发展需求的教育服务体系,为不同特质学生创造多元成长空间。

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北京博文学校-校区分布

校区展示

北京博文学校-学员点评

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