从国家政策的实施到教育的升级，研学和游学这两个词不断出现在人们的视野中，但对于研学和游学来说，现在大部分家长还是处于模糊状态，不清楚两者究竟有什么区别，哪一种才更适合自家的小孩，另外或许家长们还会想这不都是一样吗，不都是出去玩吗，能有啥区别？接下来，小编将要详细介绍一下游学和研学哪个更好一些。

  研学一般由学校统一组织，学生集体出行，根据学段特点和地域特色建立研学旅行活动课程体系。研学更侧重于研习和研修的角度，注重育人思路的正确性

  游学则是在寒暑假期间，由家长通过游学机构或旅行社为学生报名，学生个人出行。游学更侧重于培养孩子的兴趣和眼界，强调国际性跨文化体验。

  研学注重学生的主动探究和自主学习，强调学生的参与和体验。研学之旅通常由学校或机构组织，学生在专业的导师引导下进行探究活动。这些活动可能包括实地考察、实验研究、资料收集等，旨在通过实践来增加学生对所学知识的理解和掌握。研学注重学生的思辨能力和解决问题的能力的培养，帮助他们发展批判性思维和创新能力。

  相比之下，游学更加注重的是学习者的体验和娱乐化的元素。游学是指学生通过旅行和参观来学习，通常会结合一些娱乐活动和旅游景点的观光。游学强调的是学生在游玩中对新事物的感受和了解，以及通过旅行的方式拓宽视野。游学更注重的是整体性的体验，而不是特定的学科知识和研究课题。

  游学更注重个人兴趣，研学更强调教学目标。在活动内容上，游学更加强调学生个人的兴趣和选择，学生可以根据自己的喜好选择语言类、特色类等游学项目。而研学则更强调教学目标，学校和教师会根据特定的教学需求，选择适合学科发展的研学内容和地点。例如，组织学生参观某历史遗址或科学机构等，与课堂教学内容相关。所以游学内容更个性化，研学内容更学术化。

  游学形式更加灵活，研学组织更系统化。从组织形式来看，游学可以由家长或学生个人报名参加，也可以通过各种游学机构组织。参与人员较为分散，组织形式更加灵活多样。而研学大多由学校统一组织，班级为单位，人员之间已有一定了解，更有利于开展教学活动。所以游学组织形式更自由，研学组织形式更系统化。