国际化人才培养新模式解析

分段式国际教育体系

该教育模式创新性地将培养周期划分为国内预备阶段与海外深造阶段。学生前三年在国内合作院校完成语言强化课程及专业基础课程模块，系统掌握韩语应用能力与学科基础知识。第四年转入韩国校本部进行专业提升学习，完成毕业论文及实践环节。

培养阶段	课程重点	培养目标
国内1-3年	韩语TOPIK四级强化专业基础课程	建立跨文化适应能力
韩国第4年	专业核心课程产业实践项目	完成学历认证要求

作为韩国教育部直属的综合性大学，该校拥有5大学院28个本科专业，特别在信息技术、国际经营等学科领域具有显著优势。校园内配备智能化教学系统，建有国际学生专属的学术支持中心，定期举办中韩文化交流活动。

国内培养阶段由省级重点院校承担教学任务，专业课教师均具有海外访学经历，采用中韩双语教学模式。引进韩国原版教材进行本土化改编，确保课程内容与海外阶段无缝衔接。

入学即注册韩国高校学籍，建立学生专属成长档案。设置学业预警系统，对语言未达标学生提供个性化辅导方案。往届学生韩语TOPIC四级稳定在92%以上。

选拔对象涵盖普通高中毕业生、国际课程学生及同等学力者，全年接受报名咨询。申请材料需包含以下核心文件：

特别说明：高考成绩优异者可申请笔试豁免，艺术特长生需提交作品集，具体选拔标准以当年度招生简章为准。