精品小班教学模式解析
在4-6人小班环境中，教师可实现个性化问题诊断。每周设置专项能力测试，通过数据跟踪表动态监测学员的题型正确率变化，针对性调整教学重点。
核心模块教学配比
| 模块 | 课时量 | 训练重点 |
|---|---|---|
| 听力强化 | 6次专项课 | 场景词汇定位与同义替换识别 |
| 阅读解析 | 6次专项课 | 题型时间管理与信息定位策略 |
| 写作突破 | 6次专项课 | 学术写作结构与论证逻辑构建 |
| 口语实战 | 6次专项课 | 话题拓展与即时应答技巧训练 |
三维提分策略实施
课程采用诊断-训练-模拟三阶段教学法，首周进行能力基线测试，第2-10周实施分项突破训练，末两周开展全真模考演练。教师团队包含三位雅思前考官，全程参与教案设计。
重点题型突破方向
- 听力板块着重Section3学术对话分析，培养多选题预判能力
- 阅读强化Matching headings题型的时间分配策略
- 写作Task1数据类图表的核心特征提取方法
- 口语Part3抽象问题的逻辑应答框架构建
教学实施保障体系
每课时配备专项训练手册，包含近三年高频考点统计。课后实施错题追踪制度，学员可通过在线平台获取个性化补充练习包。每月举办模考分析会，针对班级共性弱点调整教学方案。
质量监控机制
- 双周家长学习报告反馈
- 课堂教学录像抽查制度
- 学员满意度匿名调查
- 教师集体备课质量评估
