中国公共关系协会常务理事、副会长兼全国领导干部媒介素养培训基地主任，中国传媒大学媒介与公共事务研究院院长、培训学院院长。自2001年，在清华任教11年并先后担任中央外宣办、国务院新闻办举办的全球传播系列高级研讨班、全国政府新闻发言人系列培训班、全国党委新闻发言人培训班核心主讲教师。在加入中国传媒大学之前，历任英国BBC和中国中央电视台早间新闻主播和多档节目主持人、地方政府对外贸易经济与合作局局长、清华大学等公共关系与战略传播研究所首任所长。

为中国传媒大学国际本科（预科）课程班学生讲授《新闻报道》课程。中国社会科学院新闻学博士，从事新闻教学研究至今，主讲新闻采访、新闻写作、新闻评论、传播学概论、解说词写作等课程。多次参与中央电视台、北京电视台、北京青年报等媒体的培训项目和栏目策划。著有《新闻写作精要》、《高新技术与广播传播方式变革》、中国传媒大学继续教育学院优秀毕业论文选《秋实》（第三辑）等书。

为中国传媒大学国际本科（预科）课程班讲授《试听语言》课程。广播电视艺术学专业硕士毕业，曾担任中央电视台、北京卫视、凤凰卫视、内蒙古卫视等多档节目的策划和撰稿。2008年参与北京奥运会宣传片《2008北京，宾至如归》，担任其中住宿宣传片的执行导演和撰稿。从事《解说词写作》、《广播电视节目策划》等专业课教学十余年，曾经为中央电视台、新疆军区政治部、甘孜州广电系统等培训班授课，并获得学员们的一致好评。出版著作有《2011年度大事件》等，并在《中国文化报》、《大众电影》、《电视指南》等杂志发表专业文章数十篇。

为中国传媒大学国际本科（预科）课程班讲授《电视节目制作》课程。曾先后就职于中央电视台十套科教频道、中央电视台七套农业频道，担任电视编导与摄像，并指导多部影片拍摄。有近15年实践与教学经验，授课内容以创新、实践、应用为主，课程新颖、中外理论相结合并具有很强的实操性。2005年正式加入中国传媒大学担任讲师，并常年受邀于中央电视台多个栏目组担任节目顾问。

是中国传媒大学艺术生留学班教师，独立设计师。毕业于英国格拉斯哥美术学院，珠宝设计与银器专业。擅长于首饰、珠宝设计。具有多年的首饰、珠宝设计室经验。擅长锻铁、银器、及其它金属首饰的设计与制作。

为中国传媒大学国际直通车（原预科留学，国际本科）课程班教授《网络传播学》课程。毕业于中国社会科学院研究生院，法学硕士；中国传媒大学电视与新闻学院，新闻学博士。致力于网络传播与新媒体、媒介融合研究传媒领域的教学与研究，发表专著《网络新闻写作与编辑实务》等，在国内各种学术期刊上发表论文三十多篇。。担任人民网体育组负责人、采编组副组长、传媒频道主编等职务，参加过“两会”、“十六大”、三峡通航等大型新闻报道，是中国互联网批网络记者，主持过频道设计、网站架构设计，博客等项目研发，积累了丰富的网络新闻一线经验。

中国传媒大学新闻学院教授，博士生导师。2002年毕业于中国人民大学新闻学院，博士学位。曾在吉林省委宣传部新闻处多年，2004年至2005年在韩国首尔大学访学，2006年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。2006年至2011年任贵州电视台副台长兼卫视总监，组织创办《论道》《中国农民工》《真相》等有较大影响电视节目。

中国传媒大学教授硕士研究生和本科生课程，目前也是中国传媒大学艺术与设计留学班的授课老师。受过良好的专业训练和能力培养，具备扎实的理论基础、较为完备的中外艺术史和艺术理论框架理念和实践经验以及较强的语言表达能力。在中国传媒大学教授硕士研究生和本科生课程，授课内容有《西方艺术史》、《艺术风格学》、《中国当代艺术》等艺术学相关课程，能独立承担中外艺术史、艺术理论、中外设计史等艺术史论课程。

李响老师，北京工业大学城市与建筑规划学院工业设计系毕业。本科学习期间曾荣获设计三等奖。留学于英国伯明翰城市大学艺术与设计学院，视觉传达专业，擅长商业品牌视觉形象设计。回国后曾任职于北京798艺术区画廊，涉及计划、组织、协调画廊展览以及推广、宣传和特别艺术活动策划等。

陈禹希是中国传媒大学艺术与设计国际班的授课老师，为中国传媒大学艺术生留学班讲授《色彩构成》等课程。艺术实践优等文学硕士，毕业于格拉斯哥艺术学院造型艺术学院，多次赴欧洲多国及亚洲国家考察学习。参与英国苏格兰国家画廊与佩斯利博物馆画廊的Information苏格兰当代艺术25年艺术家群展，2014英国伦敦Jerwood Drawing Prize绘画大赛，英国Grace&Clark FYFE画廊word/play群展等，英国皇家Dumfries house艺术家驻地项目。多幅作品被英国画廊，格拉斯哥艺术学院油画系和版画系，OCAT艺术中心，Dumfries庄园等国内外艺术机构及私人收藏。曾接受英国苏格兰Glasgow city arts城市艺术中心采访。回国后在中国传媒大学国际预科项目担任艺术与设计专业讲师，已送走许多赴海外著名艺术院校继续深造的学生。