本科、硕士均毕业于武汉理工大学，中共党员。12年高三数学教学经验。教学方面善于观察学生学习动态，因材施教。授课思路清晰，富有逻辑性。对学生的疑问耐心解答。对历年考题深入研究，多次参加省级骨干教师培训并荣获说课一等奖和“优秀教师学员”称号。中一直以“精细成就卓越，执行创造奇迹”为方向，负责乐学多届数学教材及习题的编撰和指导。对考点应用上在授课中更是得心应手，给学生讲解各种解题思路和方法。

从事高中教学多年，有4年高三毕业班语文教学经验，专业扎实，对新高考语文考点有细致研究，致力于帮助学生理清答题思路，掌握答题方法。教学过程中耐心细致，积极开拓教学思路，课堂教学风格热烈活泼，重视语文知识框架的系统性构建，清晰易懂。时刻关注班级内每位孩子的学习状态，注重学生主体性，引导学生在日常语文学习中积极思考，不断进步。

毕业于西南大学，硕士学历，有着多年高三执教经验，针对高考语文考点及命题规律有一套系统性的教学总结，怀着对教育事业高尚的神圣情感，恪尽职守，臻于至善，具有事必作与细、事必出于新的教学热情和专业才华。因为责任，她干劲十足，精益求精;因为热情，她走近学生，与学生亦师亦友。课堂风格幽默风趣，不断创新课堂教学方法，善于引导学生学习，引发学生思考。

乐学教育青年骨干教师，毕业于湖北大学，硕士学历。从教6年，四届高三一线毕业班语文教学经验。教学中强调思路的引导，帮助学生理清解题思路，掌握语文题目的高考解题思维和方法。授课风格幽默又不乏严谨，语言生动，富有激情。平时讲课过程中，强调语文知识点系统和框架，注重题型的归纳，典型例题讲解透彻，总是给学生留有一定的思考空间，锻炼学生的思考和思维能力。能够做到及时了解学生对知识的掌握状况，照顾到大多数孩子的学习。

毕业于中国地质大学，硕士学历。原省级示范中学优良地理教师，曾先后获得“学生心目中很受欢迎的老师”称号，“全国地理科技竞赛优秀辅导教师二等奖”等。爱好摄影和设计，十余年高三一线教学经验。教学上善于将个人的所见所闻用于地理课堂。用通俗易懂风趣幽默的授课方式，深入研究新教材知识框架及内容，结合当下新高考的方向因材施教。

毕业于河南师范大学，硕士学位，5年高三语文一线教学经验，熟悉高考语文考点及命题规律，从各个角度分析考点，逐步提高学生成绩。曾就职于省级示范高中，多次被评为“优秀语文教师”。

毕业于河北师范大学，硕士学位。曾执教于衡水中学，从事高中语文教学多年，有着丰富的教育教学及管理经验。先后多次获得“教学标兵”等荣誉称号，曾指导学生参与作文竞赛并多次获奖。在教学过程中，注重学生知识体系的构建，思维能力与核心素养的培养，尊重学生人格与个性发展，教学成果显著。

毕业于华中师范大学，硕士学历拥有专业八级证书，湖北省翻译大赛笔译组第1名，多次参与华师一附中英语教学研讨会，拥有8年高中英语教学经验，曾在上海任教3年，专业独特的教学体系和风格，帮助学生突破英语学习障碍，因材施教。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不后特点，琢磨出多种适合中学生学习英语的教学方法，使学生乐学、爱学，让学生在有限的时间内成绩能有稳步提升，考入理想学府。

毕业于华中师范大学数学专业，多年高考数学教学经验。熟悉数学高考重难点，能够针对高考考点的分布为不同水平的学生编撰不同层次的讲义，做到“因材施教”。教学风格生动活泼，课堂氛围轻松，将困难问题简单化处理，通过系统的学习方法为学生搭建数学思维体系，使低分段的学生成绩短时间内提升到中分段，从而提高学生的学习兴趣和学习能力。

毕业于华中师范大学汉语言文学专业，曾任教于市公办学校，有丰富的高中教学经验。业务能力强，注重学生知识体系的构建、思维能力与核心素养的培养，因材施教，尊重学生人格与个性发展。潜心研究高考模拟试题的命制，熟悉高考考点方向。课堂内容生动，教法新颖。教学基本功扎实，先后参加市级“同课异构”示范课和大小赛课，斩获殊荣。