夏令营、冬令营即在寒暑假期间开展的学生校外教育，也是一种将娱乐和学习相结合的户外教育方式，源自于美国的营地教育，一些为促进孩子全面成长而开展的野外素质训练就是夏令营、冬令营的雏形。

  春秋游也是以观光为主的活动，一般指学生在春秋两季开展的郊外旅游。而游学则是一个历史比较悠久的概念，指的是离开自己熟悉的环境，到另一个全新的环境中学习和游玩的方式，世界上多数民族都有着游学的历史传统，不论是孔子周游列国还是亚里士多德等在别国的游历都属于游学，如今的游学旅行也继承了游学这一活动的精神内涵。总结以上信息，这几种项目个差异点就在于起源不同。游学是一种跨文化体验式教育模式；夏令营、冬令营则是起源于美国的营地教育。第二个差异点是目的地的不同。在目的地的选择上，游学多以跨国、异地为主；春秋游的目的地一般也在学校所在地近郊。

  此外，这些项目的具体活动内容也不相同，游学更偏重于学生的兴趣。但目前无论是学界还是旅游经营者或是消费者，对于游学的概念并没有作出明确区分，而这几种方式都是对于学校教育的拓展，对学生综合素质的提高具有一定的意义，值得鼓励和推广。