教务处副主任/数学和物理教师; 加拿大蒙特爱立森大学物理学学士; 加拿大卡尔加里大学高级科学教育学士。 教学特色:在教育教学实践中,擅长根据学生知识构成、学习能力和心理状态制定合理教学计划。让学生理解数学源于生活,又服务于生活的一般规律。启发学生发现事物之间的联系与区别,一发现相似,探究不同;转化不同,归为相同。
学术部副校长; 加拿大滑铁卢大学生物学和化学荣誉学士; 加拿大皇后大学高级生物与化学教育学学士; 教学特色:讲课耐心、细致,易于被学生理解接受,精准把握重难点,善于归纳总结,学生一类题。
STEM中心主任/STEM教师; 加拿大圭尔夫大学理论物理学科学学士; 西安大略大学高级数学与计算机教育学学士; 加拿大多伦多大学教育学硕士。 教学特色:通过对于知识的实用化案例举例分析,强调对于知识的实质性理解与掌握。所教学课程侧重学生的逻辑思维能力和观察发现总结规律的能力。
语言部负责人/英语和商务教师; 英国文学加拿大滑铁卢大学英语文学荣誉学士; 加拿大西安大略大学高级英语和历史教育学士。 教学特色:知识点分析透彻,授课风格风趣幽默,思维独特,逻辑严密。课堂条理清晰,深入浅出,常在须臾之间令学员豁然开朗,广受学生好评。
历史教师/规划指导主任; 加拿大西安大略大学历史荣誉学士; 加拿大西安大略大学历史教育学士。 教学特色:授课风格深入浅出,善于建立学生学习信心并引导学生思考,帮助学生构建完善的知识体系。
教务处副主任/数学和物理教师; 加拿大蒙特爱立森大学物理学学士; 加拿大卡尔加里大学高级科学教育学士。 教学特色:在教育教学实践中,擅长根据学生知识构成、学习能力和心理状态制定合理教学计划。让学生理解数学源于生活,又服务于生活的一般规律。启发学生发现事物之间的联系与区别,一发现相似,探究不同;转化不同,归为相同。
ESL部负责人/英语和ESL教师; 加拿大湖首大学; 历史和英语荣誉文学学士; 加拿大湖首大学高级英语和历史教育学学士。 教学特色:教学方式灵活,注重培养学生的学习习惯和思维模式,讲课逻辑清晰,循循善诱,亲和力强。课堂氛围轻松愉快,因人而异的教学风格让学习变得有趣起来。
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