1、沙盘心理课
  沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
  2、游戏心理课
  通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
  3、音乐治疗课
  是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
  4、谈话心理课
  基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式，使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。

  1、400学时的模块化课程组合(含导学课及答疑讨论课)，夯实心理学基础，聚焦儿童青少年心理发展
  2、儿童青少年心理健康辅导专业课程由38门课程构成，其中理论基础课6门，96课时；专业技术课20门，208课时；实务应用课12门，96课时；
  3、注重技能技法培训，提高解决儿童青少年心理健康识别与辅导能力

  1、快乐
  掌握获得快乐的秘密，突破在特定场合下内心的障碍和恐惧。
  2、自信
  解决过去的事情对自己的伤害，提升自信，从而获得自律。
  3、机遇
  学会把困难变成机遇解决工作和生活中的压力，提高情商。
  4、成就
  突破限制性实现掌控情绪，科学设计自己的人生蓝图。