2.比较出国留学学费便宜：虽然中外合作办学费用很高，但相对留学来说已经低不少了。中外合作办学开辟“不出国留学”途径，节约了很大的教育支出。
3.学生接受的教育特色明显：中外合作办学在教学环境、培养模式等方面与传统专业有较大不同，引进国外优质教育资源，课程设置大多与国外课程紧密接轨，部分中外合作办学机构的师资、教材均来自国外，有利于学生接受中西方文化的教育，丰富其文化知识结构。
4.学生外语水平很高：中外合作一般会重视加强学生的语言素质和口语训练，对学生一般都有语言能力的要求。部分课程教学采用外方合作院校原版教材，配备国外师资，实施双语教学，会极大的提高学生的外语水平。
5.出国读研优势显著：如果将来有出国打算的话，中外合作办学作为一个过渡阶段会为出国深造提供很大的优势，特别是申请相应的国外大学的硕士相对容易。
6.录取分数一般低于同批次本校普通类录取分数：根据以往大多数中外合作办学录取情况分析，由于学费比较贵，很多中外合作办学的专业录取的时候要比别的专业分数稍微低一点。如，重庆理工大学2016年校本部理科本科批录取最低分：532分，而中外合作办学录取最低分才526分。
7.教师配备较强：凡是举办中外合作办学的高校，其教师配备较强，因为要教学质量，比如，重庆理工大学的中韩合作项目，凡是上这两个专业的老师都必须出国进行一年才有资格上这个项目的课程。
中外合作办学目的是引进国外优质资源，借鉴其先进理念和经验，促进学校能力建设和我国教育发展，满足经济和社会发展需求。
（1）国家层面
中外合作办学法规和政策的主要出发点和根本指导思想是，通过引进外国优质教育资源与我国高等院校合作办学，借鉴国外先进的教育管理思想和方法，促进国内教育事业的发展。
（2）社会层面
丰富我国教育供给，满足了社会多样化教育需求。中外合作办学引进境外学历教育和培训项目，增加了广大学生受教育机会，在一定程度上满足了我国受教育者日益增长的多样化教育需求。为经济建设和社会发展培养了一批专门人才。
同时，中外合作办学开辟“不出国留学”途径，节约了教育支出。中外合作办学学费总体较出国留学低，中外合作办学使不出国留学成为可能。
（3）学校层面
通过中外合作办学引进一定数量高质量的国外优质教育资源，在学科建设方面或强强联合，或以强带弱，在人才培养方面实现不出国的留学，显著提升学校的国际化办学水平和具有国际视野的国际化人才培养能力。同时，利用引进的优质教育资源，可以有效地提升学校的办学理念和教育管理水平，有力地促进学校科学研究和国际交流。
创新办学机制，推动了教育教学改革。中外合作办学引进境外教育理念、教育内容、教学方法、人才培养模式和管理经验，推动了国内学校学科专业建设和教师培养，增强了办学活力，促进了教育教学改革。主要体现在出现了新的办学主体—境外教育机构，新的运行机制与办学模式—中外合作，新的管理模式—多样化自主办学，以及新的投入来源—投资多元化。
