OMO教学模式解析
在儿童心理发展关键期，凯途心理采用线上线下融合教学模式，通过认知行为疗法结合情景模拟训练，建立包含情绪管理、社交技巧、自我认知的完整培养体系。课程配备专业测评工具，定期生成个性化发展报告。
核心课程体系
- 情绪调控模块：运用正念训练、呼吸调节等技术，培养儿童识别和处理愤怒、焦虑等负面情绪的能力
- 社交能力构建：通过角色扮演、团体游戏等方式，训练眼神交流、语言表达、冲突化解等社交技巧
- 自我认知发展：采用绘画分析、沙盘治疗等手段，帮助儿童建立正确的自我评价体系
教学价值定位
| 培养维度 | 训练目标 | 测评方式 |
|---|---|---|
| 情绪识别能力 | 准确辨别6种基础情绪 | 面部表情识别测试 |
| 冲突处理策略 | 掌握3种以上解决方法 | 情景模拟评估 |
| 自我评价体系 | 建立客观认知标准 | 绘画心理分析 |
教学特色解析
双师督导体系
每个学员配备专业心理咨询师+行为指导师，每月进行2次三方沟通会，确保训练计划有效实施
三维评估模型
建立包含课堂表现、家庭观察、社会适应的评估系统，每阶段生成可视化成长图谱
素质教育实践
在语言发展领域，采用双语戏剧教学法，通过即兴表演训练语言组织能力。科学探索模块引入STEAM教育理念，设计趣味实验培养逻辑思维。
艺术表达课程包含音乐疗愈和创意绘画，运用非语言方式疏导情绪。运动协调训练通过感统器械组合，提升身体控制能力和注意力水平。
