在南京基础教育领域，个性化教学正成为突破传统教育瓶颈的关键路径。南京学大教育建立的精准辅导体系，通过多维度的教学干预策略，为不同学习阶段的学生构建专属成长通道。

教学体系核心构成

• 学情诊断系统

  通过标准化测评工具与教师观察相结合，从知识掌握度、思维模式、学习习惯三个维度建立学生画像，确保教学方案的科学性与针对性。

• 动态课程配置

  根据阶段性学习目标，灵活组合1对1深度教学、小组协作学习、专题强化训练等多种课型，形成教学配比方案。

特色服务模块解析

质量保障机制

建立三级教学质量监控体系，包括课前教案审查、课堂效果评估、课后学习反馈。每季度组织家长满意度调查，将服务改进纳入教师考核体系。