课程内容
学习重点听读模仿+掌握方法词汇量1500左右
能力达成学员能够在语言学习的入门阶段打下良好的语言基础，并具备使用生活基础类词汇和简单句交流基本信息的能力。
课程目标
听：能够在对方语速较慢、发音清晰时，听懂关于“个人情况”、“家庭情况”等最常见主题下的词汇、句型及对话。
说：能够用最基本的日常用语与他人打招呼、问候、攀谈，描述与自己和熟悉的人的有关信息。
读：能够理解由基本词汇构成、表达基本问候、简单描述人物外貌性格等基本信息的短文。
写：能够在填写表格时写出名字、住址、职业、国籍等信息；能够写出内容简单的留言、短信等。
A2级别【日常法语：常规表达】
学习重点简单语法规则运用词汇量2200左右
能力达成通过对A2级别课程的学习，学员能够更积极地参与交际，具备利用简单句和复合句与对方进行短时间互动交际的能力。
课程目标
听：在谈论到与日常生活密切相关的话题时，例如购物、用餐、出行等，能够较快映射出其对应的句型及会话模式。
说：能在对方语速较慢、用词清晰并能随时提供协助的前提下，做简单的互动与交流。能够用基本的句型在较慢的语速下与他人进行对话。
读：能够理解总词汇量在2200左右，以简单句和语序常规的复合句组成，基于现在、过去和将来等基础时态的文章内容。
写：能够在语法和用词正确的情况下，借助词典或参考辅助资料，写作不涉及任何专业知识的150词左右描述日常生活与事件的短文。
B1级别【交际法语：清晰叙述】
学习重点厘清框架+词汇拓展词汇量3500左右
能力达成通过课程的学习，学员能够在用词、语法基本正确的情况下以一般语速在自己熟悉或感兴趣的领域发表简单而有逻辑的看法，能够在法语国家和地区旅行时，用所学语言应对遇到的大部分情况。
课程目标
听：能抓住长篇讨论的要点、领会主题；可以基本理解正常语速的录音或广播。
说：能够使用常规句型，在用词、语法正确的情况下以一般语速与他人进行日常交流，能应对国外生活的一般情况。
读：能够阅读新闻类报刊杂志上大多数不涉及专业知识的内容，能够完全理解日常生活中的宣传、交际类信息。
写：能够完成主体明确的日常应用文写作，例如道歉信、祝贺信等。
B2级别【应用法语：熟练运用】
学习重点提升词汇量和句子复杂度词汇量5000左右
能力达成通过B2课程的学习，学员能够理解一篇复杂文章中的抽象内容，包括专业领域的技术性讨论课题。能够清楚、详细地谈论多领域的话题、能就时事发表自己的观点，并能对各种可能性陈述其利弊
课程目标
听：能够在他人以正常语速谈论不涉及专业知识的话题时，理解大部分的准确内容。能够听懂法语报刊的新闻并了解其主体内容。
说：了解不同法语区的语速、语音习惯、表达方式和伴随的肢体动作并运用所学知识辅助沟通。
读：能够阅读常规报刊杂志中的绝大部分内容并正确理解其意思，能够理解具体或抽象的主题文章所想表达的重点。
写：能够针对广泛的主题拟写详细的文章，能够在无辅助的情况下用词准确、逻辑清晰地写作。
课程特点
每课知识点均根据主题而拆分成连贯的故事场景，让学生能够轻松把自己代入到熟悉的事件中，身临其境。弱化了传统语法教学强行灌输和反复背诵练习所带来的晦涩和无趣感，并且能够自主运用出来，大大增加了法语学习的趣味感和实操能力。
6-8人多维度高频能力训练，实现语言水平和能力综合提升
课程中根据6-8人的学生人数，设置了填空，选择，改错，模拟，支持，辩论等多维度训练题型，通过课堂高频训练，既锻炼了学生法语听说读写的运用能力，又训练了记忆，表达，思考和逻辑思维能力，真正做到语言水平和能力的综合提升。
高频互动，强效输入+实力输出真正做到即学即用
从A1开始通过详细讲解和强化训练，让学生能扎实掌握法语学习的必备知识点和技能；课上引导学生把所学知识和技能通过丰富的生活文化等主题高频输出，并补充法语的地道表达强化法式发音，真正做到即学即用
课程优势
课程覆盖TEF/TCF全级别语法点，探索式课堂教学，让学生通过句子表达去自主发掘和提炼语法知识点，迅速记忆且不容易遗忘。
阅读
课件中融入大量阅读素材，课上老师耐心讲解，培养原文阅读能力和阅读技巧。课后欧那学习app阅读作业，配有详尽解析，持续打磨阅读语感。
听力
各级别课程均配有足量全外教的口语听力课程，听力材料根据课程级别，类别和难度相应变化和提升，纯法语练耳，快速提升法语听力水平。
词汇
单课配有词汇表，全级别课程累积6000左右词汇量，鼓励学生开口，通过法语实际运用去积累词汇，避免填鸭式背诵，记忆更牢固。
