国际文凭课程的三大支柱体系
作为全球认可度最高的国际课程体系，IBDP以其独特的课程结构培养出具备全球竞争力的学子。该课程由三大核心模块与六大学科组构成，其中知识理论课（TOK）、拓展论文（EE）和创新活动服务（CAS）组成的核心三角，构成了IB教育体系的精髓。
六大核心学科构建知识体系
| 学科类别 | 课程内容 | 培养目标 |
|---|---|---|
| 语言与文学 | 母语深度研读与文学批判 | 培养跨文化理解能力 |
| 语言习得 | 第二外语实际应用训练 | 提升国际交流能力 |
| 个体与社会 | 经济学、历史等社会科学 | 建立社会认知框架 |
TOK与EE培养跨学科思维
知识理论课（Theory of Knowledge）通过探讨知识的本质，引导学生建立批判性思维模式。在为期18个月的拓展论文（Extended Essay）写作过程中，学生需要独立完成4000字学术论文，这项训练使毕业生具备超越同龄人的学术研究能力。
全球大学认可度分析
- 哈佛大学：IB高阶课程可兑换大学学分
- 牛津大学：EE论文作为重要录取参考
- 新加坡国立大学：优先录取IB满分获得者
CAS活动塑造全面人格
创意（Creativity）、行动（Activity）、服务（Service）三位一体的培养模式，要求学生在两年内完成150小时实践活动。这种经历不仅提升领导力和团队协作能力，更为大学申请文书积累独特素材。
IBDP与传统课程对比
| IBDP课程 | 普通高中课程 | |
|---|---|---|
| 评估方式 | 过程性评估+全球统考 | 期末考试为主 |
| 课程结构 | 6+3模块化设计 | 固定科目设置 |
