英国名校敲门砖：STEP数学竞赛深度解析
STEP考试本质解析
作为剑桥大学数学类专业的准入学标准，STEP数学考试要求考生在三个层级（STEP1/2/3）中展现对高等数学原理的深刻理解。与常规数学竞赛不同，该考试着重考察：
| 考察维度 | STEP考试要求 | 常规数学竞赛 |
|---|---|---|
| 知识运用 | 定理推导过程重现 | 解题技巧创新 |
| 评分标准 | 逻辑完整性 | 答案正确性 |
三维学员适配体系
- 目标院校组：剑桥大学数学/工程/计算机专业、华威大学数学相关专业录取必备条件
- 增强竞争力组：牛津大学、帝国理工学院等G5院校工程类专业申请者加分项
- 学术挑战组：计划申请北美常春藤院校数学专业学生的能力证明
其中STEP2课程主要面向AS年级学生，要求具备完整的A-level数学知识体系；STEP3课程则需要学员掌握进阶数学内容，适合已完成高数模块学习的A2年级学生。
十年真题教学系统
教学特色
- 历年真题大数据分析：定位高频考点及易错题型
- 模块化知识串联：建立跨章节的知识网络
- 阶梯式训练体系：从基础证明到综合应用题渐进提升
课程模块
- 微分方程与向量分析专题
- 复变函数与概率统计强化
- 力学建模实战训练
战略备考建议
建议AS年级学生从春季学期开始STEP2的系统学习，在暑假期间完成三轮真题训练；A2年级学生需在10月前完成STEP3的核心模块学习，次年1月进入模考冲刺阶段。对于同时准备MAT/STEP考试的学生，建议优先确保STEP考试的准备时长。
