教学体系三大支柱解析

教学资源配置特征

课程采用模块化架构设计，支持从单科提升到全科强化的弹性选择。教学团队包含12位持有QTS认证的英国学科专家，其中5位曾参与剑桥国际考试局的命题工作。

教材体系完整覆盖Edexcel、AQA、OCR三大考试局的课程标准，每学期进行三次阶段性测评，动态调整教学进度。课后作业系统包含2000+真题库与自适应练习模块。

学术支持体系构建

• › 学科导师每周反馈学习报告
• › 专属班主任协调各科进度
• › 夜间答疑时段延长至23:00

课程适配群体分析

该课程体系特别适用于三类学习者：计划转入国际教育体系的小学高年级学生，正在适应IGCSE课程进度的初中生，以及需要提升特定科目成绩的英国本土Year10-11学生。

教学成果保障机制

采用双维度评估体系，既关注学科知识的掌握程度，更重视学术研究能力的培养。每个教学单元设置项目制学习任务，培养学生运用跨学科知识解决实际问题的能力。

学业规划特别说明

完成课程并通过考核的学生可获得双重认证：伦敦莫顿学院结业证书与剑桥国际考试局认证的学习档案。该认证体系已被牛津、剑桥等58所英国大学认可。