国内外国际学校学生
  有些学生在学校可能会跟不上教授的课程内容，他们会选择接受A-Level辅助学习。还有些优秀同学，不满足于校内的课程节奏，或者感觉课程选择余地较小，也愿意选择ALevel课程进行更多探索性的学习。
  初中毕业生及在读高中生
  成绩优秀，成绩中等，甚至成绩中等偏下的初中毕业和高中在读生，都可以尝试多给自己一种选择。比如部分学生选择—边准备高考、一边准备留学的双轨制;也有部分学生会选择脱产学习ALevel课程。
  高考发挥失常，没有考上理想大学
  高考成绩不理想，录取的院校不好，复读又怕未来不确定，压力大，不如选择捷径出国留学，还有可能去更好的学校。因为已经有高中的良好基础，不如将目光锁定ALevel，通过一年制ALevel课程学习，拿到理想成绩顺利申请学校，刚好适合这种情况的同学。
  入读大学后，对学校或者专业不满意
  没有入读理想的大学，入读后对学校或专业不满意，心中仍有不甘，不想虚度四年光阴，可以重新开始学习ALevel，只用一年的时间，就能申请到世界大学，跟第二种情况类似。

  英、美大学的敲门砖
  ALevel课程被全球10000+大学所认可，被视为通往英联邦国家和美国大学的“敲门砖”。
  一门多考，好中择优
  ALevel课程采用单元化考试。每年有2-3次考试机会，如果某一单元没考好，未来考试季还可以重考。
  课程选择灵活
  从70+科目中选择3-4门学习，根据个人兴趣/专业方向灵活搭配，可以规避偏科问题。
  发挥国内学习优势
  国内学生的数、理、化水平远高于英、美等国同年级的学生。从国内课程转入ALevel课程更容易上手。
  等级式评分系统
  ALevel考试成绩有A、B、C、D、E、U六个等级，其中E为合格，U为不及格。细小的失误并不影响学生的等级成绩。
  无缝衔接大学课程
  学生在完成ALevel课程后，可以直接进入英联邦、美国等国家的大学进行本科学习。不需要再参加入学考试或任何预科课程。

  根据入学前学生的陈述、成绩单和针对性入学测评，全面了解学生各科基础情况
  结合学生个人兴趣和目标专业及院校，制定适合学生的课程学习方案（括具体课程安排和课表）
  并由G5导师团队最终审核确认方案的可行性和可控性，将一个成熟的方案和重要事件的时间轴呈现给家长和学生。