1、连续10年以上的高三毕业班重点师资
  2、共享普高标准学习氛围及教学配套资源
  3、小班制教学及一人一策的升学保障方案
  4、针对性的教学匹配及生活弹性空间管理

  1、课上安排
  统—配备随堂资料，课堂以老师授课和师生互动为主，各科均有课后作业，作业由任课教师统一批改和讲评，课余时间均有语数英老师答疑。
  2、特殊学科
  针对英文学科的特殊性，班级配备英文学科的助教老师，每天根据学生不同层次进行的单词背诵及默写，每天的单词量将根据学生原有基础进行个性化布置，必须完成当日任务方可放学全力保障每位同学考纲词基本认识。
  3、考试安排
  每周有周测，每月有月考，每阶段有一模考、二模考，大型模拟考试同步，严格按照教育考试院的要求做好周密的考试安排。
  4、专职管理
  每个班级配备专职班主任，对学生日常学习进行严格管理，学生到校后上交手机，由班主任老师统一保管，放学时方可领取。

  一.语数外优势：
  春季高考语数外的试题都是按照三校生（中专生、技校生、高职生）的文化水平进行出题，而普高生比三校生语数外的基本功要扎实的多，在这三科文化课的考试分数来看高中生较他们占有优势。
  二.专业课易掌握：
  专业课不像语数外那样需要从小学、初中以及高中的基础功底，而是短期的培训辅导就很容易掌握，在满分230分的技能考试中，经过中科培训的学生的同学成绩在220分以上。
  三.国家鼓励高中生参加春考：
  春季高考的生源目前仍是三校生占主体，教育改革的目的不是为了照顾生源较差的三校生上大学，而是鼓励普高生积极转型，为社会培养更多专业技能型高端人才。
  四.本科录取率高：
  根据新浪教育文章分析成绩中下等的高三学生提前一年准备春季高考，录取率较高。春季高考改革是国家人才培养结构的积极调整，破解了一考定终身的机制，处在高考改革大潮中的高中生一定要把握好这次具有跨时代意义的机遇。