不同的国际课程体系，课程设置、考试内容、分数构成和适用的申请体系大有不同。
因此在选择课程体系时，需要考虑：
未来留学方向
孩子的学习能力
孩子的性格特点
为孩子选择一门适合自己的课程体系，对未来的升学择校至关重要。那么，国际课程体系都有哪些？有什么特点？分别适合什么样的孩子？下面我们就来一一厘清。
A-Level
A-Level是英国高中课程，也是英国学生进入大学前的主要测试课程。
A-Level学制为2年制，年为AS阶段，第二年为A2阶段。在课程设置方面，选课方式比较灵活。A-Level一共有70多门课程，学生可以结合自己的兴趣方向与优势、未来学术和职业规划，来选择适合自己的3-4门科目进行学习。
国内开设的热门课程有：数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等。
A-Level整体课程难度适中，单科难度低于AP。其考试由不同的考试局承办，目前国内主要有三大考试局——爱德思、AQA、CIE，不同的考试局对应的教材、课程设置、考试题目和评分规则不同，但通常A-Level成绩划分为A*、A、B、C、D、E、U七个等级，A*最高，U为不及格。
什么样的孩子适合读A-Level？
适合理科较好或略微偏科的学生
A-Level在国内开设的理科课程较多，适合理科基础较好的同学。与IB相比，A-Level只需要选3-4门课程，对略微偏科的同学相对友好。
适合计划申请英国大学的学生
就接受度来说，英国大学对A-Level的接受度最高，IB其次，AP学生需要提供额外成绩。
目前上海很多国际学校都开设了A-Level课程，其中比较知名的诸如领科、光剑、华二紫竹、上实剑桥等。
AP
AP全称Advanced Placement，是美国大学先修课程，现已成为美国高中生在高中阶段“选修中的必修课”。
如果学生想要进入美国知名院校就读，提前学习AP课程会更具优势，并且通过AP课程考试的学生还能在本科期间换取同一门科目的学分，节省时间和学费。
国内大部分的国际学校，采用常规课程（美高融合课程）+AP课程的课程体系。不同学校的美高融合课程会略有不同，但通常都是以常规课程作为基础打底，AP课程起到培优拔尖的目的。
AP课程总共有22个门类，37个学科，论单科难度是不折不扣的名。这也是为什么国内AP学校大多以开设理工科为主：偏文的课程本身对于美国学生就是一种挑战，对于母语非英语的国内学生来说，难度则更大。
AP考试成绩使用5分制。5分为最高，达到3分及以上，在大部分大学可以换取学分。部分大学要求达到4分及以上，也有学校不接受AP成绩换学分。
5=非常优秀；4=很好；3=合格；2=勉强合格；1=不合格。
什么样的孩子适合读AP课程？
计划申请美国名校的学生
学习能力强、语言基础好的学生
沪上成绩过硬的AP学校并不是很多，头部学校当属WLSA、星河湾，还有比较热门的西南位育、外籍人员子女学校等。
IBDP
IB课程即国际文凭课程，顾名思义，IB课程体系标准与国际标准接轨，其成绩在全球的接受度和认可度都很高。
IBDP是IB课程体系的第三阶段，即高中课程。此外还有两个阶段，分别为早期课程PYP（小学），中期课程MYP（初中）。IBDP课程又分为标准难度课程（SL/Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL/Higher Level）。
IB课程分为六大学科组和三大核心课程：EE（扩展论文）、CAS（创造行动与社区服务活动）、TOK（知识理论课）。
IBDP学制为2年，要求学生至少选择六门课进行学习，这六门课中至少三门是HL。除此之外，IB要求学生在学习期间内，达到艺术创新、体育活动、社区活动分别50小时，总计150小时的要求。
IB成绩满分为45分。前面说到的六门必修课，每门课满分7分，总分42分，EE+CAS+TOK各1分，总分3分，只有这3分都拿到，才能获得IB文凭，所以IB称得上综合难度的国际课程。
什么样的孩子适合读IB？
会玩会学的学霸，不偏科，语言好
IB要求学术均衡发展，强调学术写作能力，对课外活动拓展也有硬性要求，对于学生的时间管理能力和学习自主性、综合学习能力要求很高。
还没有确定留学地点的学霸
英国、美国、加拿大等主流留学国家对IB文凭的认可和接受度都很高。
IB审核严格，能够开设IB课程的基本都是上海的国际高中，如平和、世外、玉刚以及交中IB、外籍学校等。
BC、OSSD
很多人会直接把加拿大课程和BC划等号，这个概念并不准确，加拿大各省在教育方面资源相对独立，课程体系由省教育部自行决定。
例如BC课程就是指，加拿大不列颠哥伦比亚省（简称BC省）教育部授权，国内引进的加拿大高中课程。学制为3年，学生参加BC省高中会考，毕业生获得BC省教育部颁发的高中文凭，成绩普遍被加拿大、美国的大学所认可。
BC课程必修课与选修课学分一览
除了BC，来自加拿大安大略省的OSSD，也是国内引进的加拿大课程体系之一。OSSD是1-3年学制。
什么样的孩子适合读BC、OSSD？
注重学习体验，不喜欢太卷
BC和OSSD都是非应试教育，成绩由平时成绩（大头）+考试成绩（小头）组成，评价体系更多元。
想要申请加拿大学校
虽然也能申请英美学校，但很多知名院校会要求提供其他成绩证明，所以还是用BC、OSSD来申请加拿大学校。
比较有代表性的加拿大课程学校，有南模、中加枫华、协和教科、新虹桥等。
VCE、QCE
澳大利亚教育体系和加拿大相近，都是由各州省自主决定课程体系。VCE课程和QCE课程分别是澳大利亚维多利亚州和昆士兰州的高中课程。
在课程设置上，VCE和QCE都侧重于学生技能培养、兴趣爱好开发，增强学生的自信心、自主性和分析思考能力。学生只需要在众多开设课程中，选择感兴趣的几门课完成学习。
VCE最终成绩由学生的平时成绩（50%）和高考成绩（50%）组成。QCE没有高考，而是采用评估制来考察学生综合能力。很适合想要申请澳洲学校，全面发展的同学。
上海专门提供澳洲课程的国际学校不多，其中代表性的当属天华英澳美。
DSE
DSE，又称“香港高考”，是香港高中通用课程。DSE学生需要学习4门必修科目，另外还可以任意选择2-3门选修科目。其知识点与内地高中高度重合，但难度低于内地高考，且DSE考试成绩两年有效，没考好的科目第二年可以继续考，只需要选择成绩组合申报学校即可。
DSE课程设置
什么样的孩子适合读DSE？
想要规避弱势学科，有所偏科的孩子
DSE课程是所有国际课程中，唯一可以选用简体中文参加考试（除英语科目外）的课程项目，并且可以用英语科目成绩免考雅思，是英语较弱、文理偏科同学的首选。
港澳、新加坡留学方向
DSE成绩受全球95%以上高校认可，在港澳、新加坡申请上最有优势。
上海提供DSE课程的学校不如广深多，办学时间相对较长的有交大南洋国际部、上海常青藤学校、新虹桥等。
日本课程
上海国际学校开设的日本课程一般分两种，纯日本高中课程和日本融合课程。
纯日本高中课程采用全套日语教学，一般开设日本留考课程、日语课程、还括英语、数学、理科综合，社会、艺术以及日本文化礼仪相关课程。日本融合课程则还会学习部分国内高中的课程。
什么样的孩子适合日本课程？
适合有日本留学计划的学生
适合想要追求国外名校学术资源，但预算相对较少的家庭（相比IB，AP，A-Level课程动则一年15-30万的学费，上海日本课程的学费基本都在10万以内）
开设日本课程项目较为知名的两所国际学校：上海文来国际部、高藤致远。
