国际联合培养项目特色解析

该访问学者研究班由美国西海岸三大学府——斯坦福大学、加州州立大学及伯克利加州大学共同设立，专为已完成博士阶段学术训练的研究人员设计。项目突破传统学位教育框架，构建研究实践深度结合的教学体系，要求参与者具备独立科研能力和创新思维。

项目核心优势说明

• ◆ 美国西海岸教育联盟唯一认证的博士后培养计划
• ◆ 创新导师制管理模式，整合三校优质教学资源
• ◆ 双语教学支持体系，免除标准化语言考试要求

教学实施体系详解

课程周期设置为12至18个月弹性学制，包含11个核心教学模块。线下集中授课在国内教学点开展，每模块安排2天面授课程；线上教学环节由三校教授联合主持，每模块配置3小时专题研讨。

学术研究进阶路径

课程完成后进入论文攻坚阶段，学员可选择赴美参与学术会议并进行研究成果汇报。项目特别设置学术成果展示环节，优秀论文将推荐至国际核心期刊发表。

培养成果与认证体系

完成全部培养环节的学员将获得：

• 斯坦福大学课程认证证书
• 加州州立大学研究证明
• 伯克利加州大学学术档案
• 三校联合培养项目证书

教学支持特色说明

项目采用混合式教学模式，疫情期间开发完善的线上教学系统持续运行，确保学习进度不受客观因素影响。注册学员可永久访问三校联合建设的学术资源数据库，参与全球校友网络组织的各类学术交流活动。