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南京感统训练课程
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课程详情
南京感统训练课程来自于香港，采用多感官教学模式对儿童进行前庭、肌肉、关节，身体平衡、动作协调等的训练，帮助儿童提升自我控制能力、动作协调性，发展空间知觉、组织计划能力，改善情绪调节，增强注意力。
1 课程介绍
中心感觉统合能力课程来自于香港，采用多感官教学模式对儿童进行前庭、肌肉、关节，身体平衡、动作协调等的训练，帮助儿童提升自我控制能力、动作协调性，发展空间知觉、组织计划能力，改善情绪调节，增强注意力。
2 课程原理
感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能有效发展。我国有关研究表明，80%大中城市儿童存在不同程度的感统失调，其中30%为重度感统失调。感觉统合不足造成的常见行为失调为：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、胆小害羞等，此类儿童还常常伴随学习困难、情绪困扰。
对于感统失调的儿童药力是无效的，必须通过专用器材和方法对孩子进行感统刺激，具体活动像做游戏一样，让儿童在快乐玩耍中，充分张大每个感觉细胞，去感受刺激，让大脑在“跟着感觉走”的过程中，充分完善其组合。通过多样翻转的活动，使孩子在平衡感，触觉感，手脚及身体协调方面，前庭固有感觉，投，拍，爬等方面产生兴趣，以完成训练目标；对年龄小的幼儿，用带领引导的方法与幼儿互动，帮助他们体验各种活动以达到训练目的；同时也加强了孩子意志品质的培养，及时表扬他们的勇敢，聪明，使他们感到自信，快乐，使身心健康得到全面发展。
3 失调原因
由于现代小家庭和都市化生活，父母工作繁忙，祖父母、保姆等传统方式带养，对幼儿过度保护，要求太多，加上剧烈竞争的教育方式、亲子关系僵化和紧张，早产、抛腹产的比率还比较大，城市儿童存在不同程度的感觉统合失调现象。
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