个性化英语培优体系
在达州励学教育的教学实验室里，我们观察到小学生英语能力提升的关键在于认知路径的精准匹配。通过动态评估系统，为每位学员建立专属学习档案，从词汇记忆模式到语法理解能力形成可视化数据图谱。
| 教学阶段 | 核心目标 | 能力指标 |
|---|---|---|
| 基础建构期 | 建立语言感知 | 掌握400核心词汇 |
| 能力发展期 | 形成语法框架 | 熟练运用4大时态 |
| 应用提升期 | 强化实战能力 | 完成20篇主题写作 |
三维教学服务保障
智能督学系统
每课时生成学习力分析报告，记录注意曲线、互动响应速度、知识点掌握度等12项维度数据，为教学优化提供科学依据。
动态课程调整
根据阶段性测评结果，教学团队每月召开学情分析会，针对易错题型建立专项训练题库，确保知识漏洞及时修补。
五阶能力培养模型
教学团队参照CEFR标准框架，将课程分解为循序渐进的成长阶梯。在语言输入环节强化原版视听素材训练，输出环节采用场景化任务驱动模式。
▎基础夯实
自然拼读专项突破
基础句型结构解析
▎思维进阶
语法树状图解析法
阅读策略系统训练
教学成果可视化
学员平均在42个课时内实现阅读速度提升60%，91%的学员在学期测评中写作得分率提高两个等级。通过思维导图笔记法和错题归因训练，知识留存效率提升显著。
