院校实力解析
作为马来西亚高等教育体系的重要成员，思特雅大学(UCSI University)创立于1986年，在吉隆坡、丁加奴和古晋三大校区形成完善的教学网络。根据2023年QS世界大学排名数据，该校位列全球第442位，稳居马来西亚私立大学首位。
| 认证 | 基础设施 | 学生构成 |
|---|---|---|
| 中国教育部涉外监管网认证 | 12万平米教学空间 | 110+国家留学生 |
| ISO 9001质量管理认证 | 8大专业实验室集群 | 30%国际师资占比 |
教研创新优势
教育学硕士项目依托商业与资讯科学学院(FoBIS)的教研资源，采用模块化课程设计。项目设置教育政策分析、教学法研究、教育技术应用三大核心模块，每个模块包含理论研讨与实践工作坊双重教学环节。
- • 季度学术论坛：定期举办跨学科教育研讨会
- • 双导师制度：学术导师+行业专家联合指导
- • 教育创新实验室：VR教学场景模拟系统
学位培养体系
教育学硕士课程采用学分累计制，设置教育领导力、课程开发、教育评估三大专业方向。项目实行学期论文+毕业设计的双轨考核机制，要求学员完成至少三个实证研究案例。
核心课程结构
- ▶ 教育政策比较研究
- ▶ 数字化教学策略
- ▶ 教育质量评估体系
- ▶ 教育组织行为学
学术发展路径
项目注重培养学员的批判性思维能力，通过案例教学法解析当前教育体系中的现实问题。学术指导团队包含多位马来西亚教育标准局认证专家，定期组织学员参与教育部委托课题研究。
"我们的培养目标不仅是传授知识，更重要的是塑造能够推动教育变革的行业领军者。" —— 教育学院学术主任Dr. Aminah
