英式教育体系语言支持专项计划
上海哈罗国际学校推出的英语辅助教学项目(EAL)针对非英语母语学习者，通过三个阶段渐进式培养方案，使学生逐步掌握学术英语能力。该体系突破传统语言培训模式，将语言习得与学科知识深度融合。
| 培养阶段 | 核心目标 | 教学特色 |
|---|---|---|
| 基础强化期 | 建立学术英语基础框架 | 跨学科词汇系统教学 |
| 能力进阶期 | 提升学科知识应用能力 | 情境化任务驱动教学 |
| 融合提升期 | 实现主流课堂无缝衔接 | 个性化学习路径设计 |
三维教学支持体系解析
该课程构建学术能力发展、社会文化适应、个性成长支持三位一体的培养模型。教学团队由EAL认证教师、学科专家、学习策略导师组成，每周进行跨部门协同备课。
学术能力发展模块
- 学科专用术语解析工作坊
- 学术写作框架构建训练
- 跨文化课堂参与技巧培养
动态评估与成长追踪
采用形成性评估体系，每学期进行三次阶段性能力测评。建立包括语言流利度、学术理解力、文化适应度在内的多维评估指标，生成可视化成长报告。
家校协同机制
每月举办家长工作坊，提供家庭语言环境优化策略。建立在线学习平台，实时共享学生课堂表现与作业完成情况。
课程实施成效数据
近三年数据显示，参与该项目的学生平均在9个月内达到主流课堂语言要求。87%的学习者在转入常规班级后，学科成绩保持年级前40%水平。
