国际课程体系创新实践

北京市私立树人学校引入的加拿大安大略省高中课程体系（OSSD）构建了独特的教学评估机制。该体系采用过程性评估模式，区别于传统标准化考试制度，学生成绩由70%日常表现和30%期末测评构成，有效缓解应试压力。

复合型师资团队建设

教学团队构成呈现多元化特征，学术教师平均教龄超过15年，其中63%持有海外名校硕士学位。棒球专业教练团队包含3名MLB退役运动员，艺术方向配备中央美术学院客座教授，实现专业领域深度指导。

• 学术导师：双语教学团队中外教比例1:1配置
• 运动教练：北京市棒球协会认证教练员5名
• 艺术指导：签约当代艺术家12位

智慧化校园生态系统

校区占地120亩的教学空间包含5栋智能化教学楼，专业棒球场达到职业联赛标准。宿舍管理采用人脸识别系统，餐饮服务由注册营养师定制每周食谱，校车网络覆盖朝阳、通州等8个城区。

特色培养模式解析

课程设置采用"学术+特长"双轨制，学生可选择棒球或艺术专项发展路径。学术课程实施分层教学，STEM课程融入项目式学习，语言课程增设学术写作模块，全面对接海外大学要求。

国际交流项目包含每年两次海外院校访学，与多伦多大学等名校建立学分互认机制。毕业生可通过101教育通道直接申请加拿大高校，近年TOP100大学录取率保持92%以上。