上海华夏思源培训的职业生涯规划师培训课程不同于市场上常见的仅以某些个人职场经验为基础，在职业生涯规划中片面追求职业高度、金钱收益，把人作为工具的导向。本课程基于华夏思源在心理专业领域多年的积淀，做到以“人”为核心，对“人”的分析维度更加丰富且透彻，能更好地帮助人们实现多元化发展。
部分学习导论
没有目标怎么办？想要转型，如何做到安全转型？行业在走下坡路，要不要转型？本次课程，王鹏老师将会带领大家初识“生涯规划”，了解生涯规划的基础理论，可以通过规划生涯避过哪些
第二部分了解自我-我是谁
很多人不清楚自己喜欢什么，要什么？擅长什么，更适合做什么？本节课将带你学习霍兰德、MBTI的相关理论及测试，带你清晰自己的核心竞争力，找到与自己更加匹配的职业方向。
第三部分了解职场-我的职业竞争策略
现在的工作不适应，没发展，如何做才能突破职业发展瓶颈？本次课程了解职场发展策略，突破职业发展瓶颈，制定专属于自己的职业发展路径。
第四部分生活事业双丰收-生活工作平衡方法
人到中年，既是职场的中坚力量，又是家庭的顶梁柱，上有老，下有小，因为平衡生活工作而心力交瘁。本次课带我们运用生涯工具，梳理生涯多角色，从生涯全景带领我们更清晰地认识到当下角色重心，实现生活事业双丰收。
第五部分活出真我—我要过怎样的人生
你的人生理想是什么？只有确定好自己的人生目标，才能创造独属于自己的生命模式。本节课将运用“生涯隐喻”带你找到人生意义，运用“鱼骨图”带你清晰自己的生命状态，运用“导航仪”带你站上专属跑道，活出真我。
第六部分总结与回顾
本次课程生涯规划专家王鹏老师将会全面剖析职业生涯规划师的职业前景，成长路径...生涯规划师，究竟是怎样一个职业？如果想成为一个生涯规划师，我需要付出哪些努力？本次课程将会给你
【职业生涯规划师专业基础班】生涯理论篇
部分生涯概论
生涯规划是协助人过他想要的人生，并清楚知道自己是谁？Swain在1984年建立了生涯三角理论模型，从个人、环境、教育职业等环境方面论述生涯发展。而舒伯的生涯彩虹图，影响巨大，本次课程我们就从Swain三角形和舒伯的生涯发展观来整体认识生涯，认识生涯规划。
第二部分自我知识
通过畅游生涯兴趣岛，找到你最感兴趣的职业方向；通过了解自己的能力及价值观，清晰自己的人生方向，找到最适合自己的生涯发展路径。
第三部分个人与家庭、教育文化的关系
人是任何社会关系的总和，家庭作为关系中极为重要的一部分，对人的生涯发展起到非常重要的作用；虽然外部环境不断变化，生活不可能完全按照规划路径去走，但是生涯规划可以帮助我们面对变动，更早地做好准备，更好地应变。父母在和孩子谈生涯规划时，需要注意些什么，有哪些沟通要点？
第四部分教育职业资讯
随着全球化，跨国合作的不断发展，入职工作的标准化生活模式在逐渐改变，大家要如何面对职业生涯转化。持有怎样的生涯观，如何储备自己的能力，才能面对这个变幻的时代，拥有更美好的未来？
第五部分生涯目标与行动
通过不断地生涯建构，与过去和未来的自己相连接，找到自己隐而未现的生涯愿景。
第六部分第六部分后现代生涯观
在我们职业发展的过程中在我们职业发展的过程中，，可能会遇到生涯困境可能会遇到生涯困境，，不知道如何不知道如何走出来走出来。。运用后现代的生涯观运用后现代的生涯观，，解构我们的生涯故事解构我们的生涯故事，，把困难把困难看成是困难看成是困难，，而不是我们自身的问题而不是我们自身的问题。。我们会更清晰地找到问题我们会更清晰地找到问题的解决方案的解决方案，，更有利于职业生涯更健康地发展更有利于职业生涯更健康地发展。。
职业生涯规划师专业基础班生涯实务篇
部分引论
生涯规划到底是什么，生涯助人者要具备哪些素质？生涯行业领军者赵昂为你揭秘生涯规划师发展图谱，让你的生涯从业不掉坑，少走弯路。
第二部分生涯选择类问题
陷入职业倦怠，对工作提不起兴趣和干劲，但又不知道干什么合适，该怎么办？面临职业转型，我要如何选择？我是否适合创业？赵昂老师从生涯决策背后的思维逻辑进行解析，帮助大家从环境、工作内容、发展方向三个方面进行深度剖析，找到生涯选择类问题的解决方案。
第三部分生涯发展类问题
人到中年，经济压力越来越大，但职业发展遭遇瓶颈，该如何突破？面临中年危机，找不到发展方向怎么办？因为职场妈妈的身份，发展受限怎么办？适应问题的底层逻辑是个体与环境不断互动变化的过程。清晰自己的生涯期待，期待的职业要求，职业环境的要求，便可以解决生涯发展中遇见的常见问题，突破资源限制，找到破解迷局的方法。
第四部分生涯的自我探索
你喜欢什么？你擅长什么？你看重什么？你的性格特点是什么？通过不断地觉察自我，清晰自己的兴趣、能力、价值观和性格特点，实现对自我清晰的认知，真正找到适合自己发展的，自己擅长的，自己喜欢的，可以坚持下去的职业发展路径。
第五部分生涯目标与行动
前面的章节帮助大家从容面对不同的生涯困惑前面的章节帮助大家从容面对不同的生涯困惑，，这还不够这还不够，，如果如果我们站在更高的生涯视角我们站在更高的生涯视角，，从生态发展地角度来全面看待生涯从生态发展地角度来全面看待生涯，，从实现梦想地角度来发展生涯从实现梦想地角度来发展生涯，，我们就找到了生涯的底层代码我们就找到了生涯的底层代码，，可以更从容地适应环境变化可以更从容地适应环境变化，，更智慧地面对人生更智慧地面对人生。。
心理学爱好者、从业者，获取一个更广泛的业务场景
人力资源从业者，包括HR、企业培训师、猎头等
企业中高层管理者，激发员工动力、搭建高效团队
职业规划从业者，包括就业指导师、高考志愿填报师、个人发展顾问等
中学、高校老师及教育培训机构从业者，夯实基础、提升专业度
小明利用业余时间学习了生涯规划课程开启了兼职做咨询的日子。随着咨询的客户越来越多，仅仅业余时间，小明已经没办法应付。小明决定放弃国企行政工作全职做生涯咨询。
识人用人
晓雅是企业人力资源主管，她发现随着员工入职年限变长，大家面临着工作角色转换，职业发展规划，提升自我等各种问题。晓雅想通过学习生涯课程与工具，帮助员工更好地了解个人优势，提升工作技能，更好地满足企业的用人需求。
拓宽咨询师执业范围
咨询中经常会遇到高中生，大学生的职业规划问题，中年人的职场危机问题，家庭主妇的再就业问题....如果不了解生涯咨询，面对生涯问题，咨询师处理起来会有些吃力。有了生涯基础理论与技能的补充，心理咨询师也会变得更从容。
开启第二职业
高中、各大学的就业指导处、高考志愿填报、升学规划等必备生涯规划师；公共就业服务机构如人才服务中心、职业介绍所等，也通过职业规划来提升自己的专业度；而民办机构比如猎头企业、职业教育等，也以此作为重要的增值服务；
