教育理念 课程体系的搭建以全球先进的数学理论和教育理念为基础，关注动手、探索能力和思维演算能力，结合优秀的数学教学实践经验，确保思维开发和数学能力同步提升效果。 课程模式 游戏化课堂形式不仅激发孩子兴趣，还助于孩子对知识点的领悟。科学启发，符合儿童大脑成长规律。 师资力量 教师团队平均拥有6年以上的教学经验，支持中/英/粤三语教学，让孩子更快适应，学习更加有效率。 教学服务 课前提供免费试听和测评课，为孩子更匹配的学习方案。双师制贴心服务为孩子提供及时的课后答疑辅导，跟踪孩子的学习效果。 教学理念 AirClass数理思维团队整合"布卢姆分类学"和"IBL探究式八步教学法"，在快乐、高效学习的同时，发展孩子的五大核心思维模块。 布卢姆分类学布卢姆分类学 布卢姆分类学(Bloom's taxonomy)是美国教育心理学家本杰明·布鲁姆于1956年在芝加哥大学所提出的分类法，把教育者的教学目标分类，以便更有效的达成各个目标。 IBL探究式八步教学法 IBL“inquiry-based learning”探究式八步教学法，整合研究和教学，学生和教师作为共同学习者。有助于帮助学生提高高阶技能，包括自我反思、批判性思维、进行独立探究的能力，以及对学习、智力成长和成熟的责任感。 思维模块 融合了STEAM、儿童心理学、脑科学等多种学科，侧重数理思维能力培养，提升多元思维和综合素养。
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