平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国大学录取学生时的重要的硬件要素，录取初筛的时候，不符合GPA硬性规定的申请者往往就被刷掉了。

  在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。由于学生在37门、具有大学难度的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得高校大学从学生所选择的课程中能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。

   总的来说，中学阶段的学习更注重兴趣的培养和获取知识能力的形成，老师会给予学生充分的指导;而大学阶段的学习则需要学生具备独立研究、推断、撰写论文和解决问题等能力。AP课程在这些方面为学生提供了良好的阶梯。由于AP课程包含大量的课堂讨论、小组合作、提出及解决问题等内容，并着重培养学生的学术写作能力，经过AP课程的锻炼，学生的学术能力得到提高，可以更快地适应大学学习。

  作为大学级别的课程，AP课程已被全球二十几个国家的数千所大学承认。学生只要参加全国统一考试并达到各大学要求的成绩，即可将AP学分带入大学阶段，免修相关的大学课程，可以节省时间;同时，除了支付很少的AP统考费用外，中学阶段修AP课程不需要另外付费，而大学阶段一门课的学费则要花费几百加元到上千加元，如果能用AP学分折抵大学课程的学分，费用的节省就很可观了。