孩子学钢琴家长要做哪些“功课”

考察宝贝：考察宝贝的什么呢?绝对不是宝贝的手指是否长?手型是否大?只要宝贝能以正确的姿势握笔，说明孩子的小手能控制自如了，这就是说只要十指健全的孩子都可以学钢琴。当然与此之外，宝贝对音乐的敏感也很重要，这个体现在他是不是喜欢音乐?当电视机、音响里放出好听的音乐时，是否能不自觉的跟着音乐手舞足蹈，他的音乐记忆力如何，是不是能在听过之后清楚、准确地记住不忘?
性格因素：学琴需要心静。性格温柔，情绪平和，比较乖巧的孩子更助于学习钢琴，效果也是会立竿见影，但是即使性格好动的孩子、比较浮躁的宝贝，注意力最短也能持续集中10分钟左右，其实性格好动的孩子更善于表现音乐。
经常鼓励：不管是有没有开始学琴，都要和孩子提前说好钢琴的利和弊，钢琴虽优美动听，但更离不开坚持不懈的努力和韧性。练琴是重复性动作，不免单调、枯燥，也没有哪个孩子是不需要练习就能弹奏乐曲的，所以家长所承担的任务则是仔细聆听和适时的赞美，绝对不是谩骂和挑毛病。多表扬、多鼓励、少批评是必须坚持的原则，要足够体现父母对孩子的尊重，这样才能使孩子保持良好的情绪和状态，并从中学会尊重。
除此之外，当然还有很多小功课要做，比如了解钢琴培训学校的教学理念，与钢琴老师良好的沟通包括家庭内部的因素，是否有精力、时间、经济能力去培养孩子。还有最重要的一点，学琴的年龄是在4~5周岁，太小的孩子肌肉，骨骼，身体的协调性都发育的不够完全，注意力也是非常的不集中，老师是坚决否定孩子弹琴越小越好这个说法的，严重者还会导致骨骼发育畸形。而4~5周孩子的这些身体指标基本达标，认知能力和自我约束能力明显提高，对音乐也有了一定的分辨和理解能力。
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