空间叙事者的成长之路
在当代设计教育领域，室内设计作品集的创作过程实质上是设计师思维体系的可视化呈现。不同于传统学科，这项艺术实践要求从业者具备多维度的空间感知能力，能够通过材质、光影、动线等要素构建具有叙事性的空间语言。
学科核心培养方向
- ▪ 空间行为模式分析与重构技术
- ▪ 跨媒介设计表达技巧训练
- ▪ 可持续性空间解决方案开发
教学体系架构
| 阶段 | 培养目标 | 成果产出 |
|---|---|---|
| 概念孵化期 | 建立批判性设计思维 | 3-5个完整项目提案 |
| 技术深化期 | 掌握数字化表现技法 | 专业级效果图集 |
| 作品集整合 | 提升叙事逻辑性 | 院校定制版作品集 |
教学实施策略
依托海外教学资源网络，SIA构建了独特的双轨制培养模式。每周的studio critique环节由罗德岛设计学院客座教授主持，确保创作方向符合西方院校评审标准。日常教学中，具有皇家艺术学院等院校背景的专职导师，将重点突破学生的技术瓶颈。
特色教学模块
- 空间感知力专项训练
- 材料实验工作坊
- 跨学科项目合作
- 名校模拟评审会
服务保障体系
采用ESTAS教学服务体系，每个学员配置：
- ✓ 主导师+审核官双轨制
- ✓ 每周进度可视化报告
- ✓ 海外院校资源共享
- ✓ 职业发展规划指导
