集思学院

西安集思学院为16-25岁青少年提供个人提升及留学背景提升服务

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由优秀大学教授、行业导师和国际教育专家共同创立的中外学术项目 提供创新教育和跨学科研究项目,创造海外高校的教学环境 全程学术追踪,一直到网申推荐信提交成功

集思学院-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 集思学院 集思学院构建全球化科研教育平台,独创PBL项目制学习体系,通过200+细分领域的课题研究,配备藤校导师团队,帮助学员掌握学术研究核心方法论,累计培养学员发表SCI/EI论文超千篇。 查看更多在线了解

集思学院-师资推荐

R.W.导师

R.W.导师

现任牛津大学地质科学终身教授,并担任美国国家科学基金会评审,曾获牛津大学杰出教学奖“Recognition of Distinction”、皇家大学研究奖金(针对职业生涯早期到中期的杰出科学家,有潜力成为该领域领军人物颁发)以及地质奖(为30岁以下曾作出杰出贡献的科学家设立)等知名奖项。R.W.导师的研究融合遥感大数据、实地调查、地震研究和第四纪测年法,量化大陆地壳变形部分的活动断裂的分布、速率和演化,其学术引用量超过4200次。

D.S.导师

D.S.导师

现任纽约大学Tandon工程学院金融工程正教授,在金融产品设计、衍生品、风险管理和金融分析方面具有丰富的工作经验。他在加入纽约大学前,曾执教于哈佛大学商学院与南加州大学,并且曾在投行JP Morgan负责衍生品业务,为大宗商品客户和投资基金提供衍生品合约结构与投资策略方面的建议,也曾任美国信孚银行风险管理咨询师。

Francis导师

Francis导师

加州大学洛杉矶分校终身教授,Francis导师现任加州大学洛杉矶分校传播学终身教授,主要研究大众传媒如何利用语言、图像、手势和情感塑造多模态信息,对公众思想造成影响,形成复杂综合的现实模型,重点关注新闻如何参与人们对事件原因的推理过程,以及如何干预和控制未来。

P.Z.导师

P.Z.导师

现任帝国理工学院金融计量经济学终身教授,拥有伦敦政经学院计量经济学博士学位。P.Z.导师曾在帝国理工学院担任风险管理与金融工程硕士项目主任,也曾任教于剑桥大学和伦敦政经学院。P.Z.导师的主要研究兴趣是金融计量经济学和计量经济学理论,以及风险管理和资产配置,在国际权威学术刊物The Annals of Statistics(《统计年鉴》)、The Journal of Econometrics(《计量经济学杂志》)等发表论文数篇。

P.B.导师

P.B.导师

现任剑桥大学社会学终身教授,拥有牛津大学社会学博士学位,曾任教于全球知名学府,包括布朗大学、英属哥伦比亚大学(UBC)、伦敦政治经济学院(LSE)。P.B.导师现任ESCI收录期刊International Journal of Politics,Culture and Society(Springer)主编,同时担任SSCI收录期刊Currently Sociology和多家知名期刊编辑。他的论著被迻译为十余种语言,获得了相当高的国际声誉。

Christopher导师

Christopher导师

现任南加州大学电影艺术学院正教授,是美国电影摄影师协会的活跃成员,也是国际电影摄影师协会全国执行委员会成员。导师的代表作有《Hidden Moon》、《Flying By》、《Mr.Sadman》、《Wild About Harry》等,曾获摄影奖和剧情片奖以及圣丹斯电影节观众奖。他的作品曾在棕榈泉电影节位列电影节“影片”之一。

集思学院-学校优势

全球学府师资阵容

超过200位来自哈佛、剑桥等QS前30名校的学术精英组成教研团队,其中78%为终身教授或学科带头人。不同于传统机构的兼职模式,每位导师均深度参与课程研发,定期更新符合前沿学术动态的教学模块。

创新科研培养体系

自主研发的PBL项目制学习系统打破传统教学模式,通过真实科研课题驱动学习进程。学生在微生物基因编辑、金融量化模型等前沿领域开展研究,完整经历选题论证、数据采集、论文撰写全流程。

学术诚信保障机制

建立三重审核体系确保学术成果真实性,从开题报告查重到成果展示答辩,每个环节设置独立评审委员会。推荐信撰写采用动态评估模式,客观反映学生科研参与度及能力成长轨迹。

个性化成长路径规划

基于大数据分析的智能匹配系统,为每位学员定制专属科研方案。系统综合考虑学术基础、兴趣方向及目标院校要求,动态调整研究难度系数,确保项目成果与申请方向高度契合。

全流程服务支持

从前期学术诊断到最终成果转化,配置专业学术顾问团队全程跟进。每周产出可视化学习报告,实时同步项目进度与导师评价,建立家长、学员、导师三方沟通桥梁。

教学成果验证体系

建立多维度的成果评估标准,包括学术论文发表、科研竞赛获奖、专利申请等量化指标。历年数据显示,参与完整科研项目的学员中,86%成功进入全球前50院校深造。

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