MANDARINGARDEN根据2007年12月31日的国务院73号文件《国务院办公厅关于清理规范各类职业资格相关活动的通知》中要求：为有效遏制职业资格设置、考试、发证等活动中的混乱现象，切实维护公共利益和社会秩序，维护专业技术人员和技能人员的合法权益，加强人才队伍建设，确保职业资格证书制度顺利实施，更好地为发展社会主义市场经济和构建社会主义和谐社会服务，经国务院同意，近期对各类职业资格有关活动进行集中清理规范。
国际汉语教师资格证是针对国家汉语教师教学能力的一个认证，目前国家汉办的证书应该是比较受认可的。不过只有证书是不够的。
以下几点仅供参考：
首先，对外汉语教师行业目前的问题是能不能就业的问题，不是有没有证的问题。
近年国内各种五花八门的证书培训机构，造就了数以万计的持证汉语教师。目前证书培训机构可以培训考证，却不能真正解决就业，所谓“考证后推荐到合作中文教学平台就业”，只是把学员简历打包发送给中文学校，而学校每月都收到数以千计的类似简历，这样推荐就业无异大海捞针，没有真正保障。还有机构坚持要学员考证后才推荐就业。实际目前国家汉办项目，也只说以后可能要有证书，现在也没要求持证上岗。证书最多算加分项，非必须项。那些要求必须持证推荐的机构，通常是“缓兵之计”。因为从报名到考试到拿到证书，可能是一两年后了，到时候对方认不认推荐都是问题，何况机构还不拿到证多久可以推荐。类似培训机构不负责的骚操作，造成了大量汉语教师有证无岗的局面。
其次，证书不是敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的汉语教学经验才是
外国人到汉语教学机构挑选中文老师，一般不会看汉语教师有哪些证书，而是要求教师进行汉语教学试讲，试讲过关即签约学习。所以真正的汉语教学机构招聘中文教师，不是看重应聘者有哪些证书，而是要求试讲，只有拥有真实的汉语教学能力和丰富汉语教学经验的应聘者，才能通过试进而被录用。因此，证书不是汉语教师应聘的敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的教学经验才是。那些说证书是汉教行业敲门砖的，无一不是证书培训机构。
再者，以考证为主导的培训方式，缺乏实际教学能力培养，不能真正适应汉语教学的要求
目前对外汉语教培行业，基本上为考证而考证，绝大多数参与培训的汉语教师，整个培训连外国人都没教过，就拿到了所谓的国际汉语教师证书，如同没开过车就拿到驾照的司机，空有理论水平，没有真实的汉语教学实践能力和教学经验，无法胜任真实的汉语教学要求。
最后，在唯壹汉语，学员培训后先就业参与汉语教学，在具备丰富的汉语教学经验以后，考证自然水到渠成
