双轨制培养体系解析
在国际教育竞争日益激烈的当下，青竹学院构建的本科硕士双轨培养系统，通过阶段性能力强化模块，有效解决不同学历层次学员的学术提升需求。
| 培养阶段 | 招生对象 | 核心目标 |
|---|---|---|
| 本科提升课程 | 初二至高三 | 艺术辨析与创造能力养成 |
| 硕士提升课程 | 高三至大四 | 研究能力与批判性思维塑造 |
课程特色与教学模式
区别于传统培训机构的标准化教学，我们采用动态能力评估体系，每四周进行学习成效诊断，根据学员进度实时调整教学方案。
本科能力培养模块
- ▸ 英美院校教学法本土化实践
- ▸ 月度创作成果展评机制
硕士研究能力模块
- ▸ 行业前沿课题研究训练
- ▸ 学术论文写作实战指导
师资团队配置标准
三重师资保障体系确保教学质量，主带导师全程跟进，教学组长专业督导，教务团队服务支持，形成完整教学闭环。
导师团队构成
') no-repeat left center;background-size:24px"> 主带导师：全球TOP3院校硕士背景 ') no-repeat left center;background-size:24px"> 教学组长：年度学术成果考核TOP10%
服务保障机制
教务团队实行6×10小时响应制度，针对学员个性化需求提供：
- • 学术进度可视化管理系统
- • 双周家长沟通说明会
教学成果检验标准
通过阶段性考核体系确保学习成效，包含季度作品评审、学期学术答辩、年度成果展览三级质量把控机制。
评估维度
- ▪ 创意实现能力发展曲线
- ▪ 学术研究规范掌握度
