北京喜墨人书画

学习中国传统文化

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北京喜墨人书画
提升学员的身心 为成人提供优秀的书画课程 为青少年提供趣味横生的书画课程
课程分类

北京喜墨人书画-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 北京喜墨人书画 作为央美背景创建的专业书画教育机构,北京喜墨人书画通过"喜墨人"成人课程、"喜墨少年"青少年项目及特色游学体系,将传统书画技艺与现代教学方式深度融合,帮助学员在笔墨纸砚间获得心灵成长。 查看更多在线了解

北京喜墨人书画-师资推荐

张曦

张曦

个人简介: 墨华艺术研究会会员 中国佛教艺术书画院院士 2012年考入四川美术 2016年考入四川美术攻读硕士学位师从黄越教授 获奖经历; 《众相》系列,由佛教艺术书画院收藏 荣获四川美术2019届研究生毕业生 2012-2013年获四川美术本科三等奖学金 2015-2016年获四川美术研究生新生奖学金 2016-2017年获四川美术研究生学业综合类奖学金 2017-2018年获四川美术研究生学业综合类奖学金 《本真见曦》获四川美术毕业创作“奖”,2016年 《入菩提道次略影》,‘本色’美术作品展获,‘提名奖’,2017 《喇荣陈邦》第十四届研究生作品年展中获,‘奖’,2017 ‘良好实践-2018本色’美院学生创作展中获‘提名奖’2018 ‘笔墨问道’四川美术中国画系第二届届学生作品年展中作品《蜀梵隐志》获‘奖’2018

王章程

王章程

个人简介: 山西上党人,中央美术中国画专业本科毕业生,师从陈平,廖勤教授,喜墨人书画合伙人。王章程老师,3岁起学习国画,6岁起学习书法,曾多次荣获教育部金奖,一等奖。二零一五年考入中央美术中国画综合班。热爱传统文化,有教学追求,有志于推广传统艺术形式,将传统文化适用当下的精华部分融入国画教育中。 获奖经历; 2008年获得全国中少年绘画一等奖 2013年获得中央美院附中青苹果速写奖 2014年获得中央美院附中下乡作品奖 2016年获得全校书法比赛三等奖 2017年获得全校书法比赛二等奖 2018年获得全国奖学金

金老师

金老师

河北师范大学书法本科,教师资格证

姚老师

姚老师

河北美术学院书法本科,教师资格证

赵老师

赵老师

中央美术学院书法学硕士

陶炜岳

陶炜岳

个人简介; 毕业于中央美术书法专业。 2012—2013学年获中央美术社会工作奖; 2013—2014学年获中央美术学生干部; 2013—2014学年获中央美术社会工作奖; 2014—2015学年获中央美术综合奖学金三等奖 获奖经历; 2016年中央美术美术馆毕业展 2016年中央美术“两学一做”书法作品获奖 2016年参加山东盛世美术馆“仰美·央美”第三期展览 2015年参加“为中国画”(第二回)中央美术中国画教学与创作展” 2014年中央美术春季下乡写生展

北京喜墨人书画-学校优势

书画艺术深度研习新路径

北京喜墨人书画教学体系经过多年实践验证,形成三大核心特色模块:

专业教学体系架构

教学团队系统性提炼学院派技法规律,将传统书画学习分解为18个能力层级。每阶段设置明确的能力目标,配套专项训练方案,通过200+个标准化教学节点实现学习效果可视化。

课堂教学采用动态能力评估系统,教师根据实时反馈调整授课节奏。特别要指出的是,我们开发了智能笔法分析工具,可精确捕捉运笔轨迹,帮助学员快速突破技法瓶颈。

创新教学模式实践

课程设计打破传统师徒制局限,引入模块化教学概念。每个技法单元包含理论讲解、名作临摹、创作实践三个环节,配合自主研发的AR临摹辅助系统,使古代经典作品实现三维立体化呈现。

值得关注的是我们的跨学科教学尝试,将书画艺术与文学、历史、哲学等学科有机融合。例如在山水画教学中,同步解析宋代理学思想;在书法创作时,结合古典诗词格律进行专题训练。

文化浸润特色项目

定期组织的文化寻踪活动已形成品牌特色,近年带领学员探访过敦煌莫高窟、曲阜孔庙、苏州园林等12处文化圣地。每次游学配备专业导师团队,现场开展写生创作、碑帖研读等实践活动。

教学基地特别设置古代书画藏品展厅,陈列明清时期真迹摹本60余件。学员可在导师指导下进行专题临摹,这种与历史真迹对话的学习方式,显著提升了学员的艺术感知能力。

多维能力培养方案

教学体系特别注重三项核心素养培育:传统技法扎实度、艺术创作创新力、文化理解深刻性。通过阶段性作品评审会、主题创作展等形式,构建完整的学习成果输出通道。

进阶课程设置名家工作坊,每年邀请8-10位书画界权威人士进行专题授课。近期开展的当代水墨创新研讨会,为学员提供了与前沿艺术思潮直接对话的机会。

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北京喜墨人书画-校区分布

校区展示

北京喜墨人书画-学员点评

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