老师简介 施子兆（Francis）毕业于爱丁堡大学产品设计专业，硕士。 专业解读 善于让学生发现在自己，开拓自己。通过对于生活的重新审视，在平凡的领域中发现非凡。擅长Presentation，措辞生动趣味，信息传递逻，辑性强，思路清晰；善于使用计算机多媒体辅助设计以增强表达内容的层次感。擅长团队合作和跨团队沟通；协商能力强，各种 媒体渠道有一定的资源。

老师简介 邵玮琪（Vicky），毕业于拉夫堡大学室内设计专业，硕士。 专业解读 注重条理与设计逻辑，帮助学生从生活中的经历及观察探索设计的可能性，由浅到深的调研让设计作品更加有深度有内涵。

老师简介 鹿慧文（LU），毕业于谢菲尔德大学建筑设计专业，硕⼠。 专业解读 注重条理与设计逻辑。帮助学生从对生活的观察中分析和发现设 计的可能性，从而使用设计为社会解决问题。擅长可持续设计。 提倡合理安排学习时间，高效完成作品集，统筹安排申请进度， 从而获取理想的offer成绩。

老师简介 胡倩茜（Lily），毕业于萨凡纳艺术与设计学院绘画专业，研究生。善于从学生的本身出发，了解学生，深挖学生的性格和自我特色，从而激发学生的主观能动性去学习。注重锻炼学生在做作品当中的批判性思维，同时融合一定的理论知作为产出好的作品集产出的坚实基层。 专业解读 锻炼学生在做作品当中的批判性思维，同时融合一定的理论知作为产出好的作品集产出的坚实基层。

老师简介 本科毕业于南京林业大学室内设计专业，研究生毕业于伦艺切尔西学院室内与空间设计专业。大学曾经带领团队参加南京休闲农业创意大赛二等奖；曾经担任LEMANARC SA瑞士瑞盟设计室内设计师；目前主职是辅导学生申请国外学校作品集。 专业解读 室内设计（interior design），是建筑专业的一个分支，根据建筑的使用性质和所处环境来做一些物理装饰来满足人们的生活需求。 相对于建筑来说，室内设计作为更细分的一个专业，会更加注重精神层面的东西比如人文感受，情感的表达，情绪的宣泄更甚至改变一种生活方式而不仅仅是功能上的意义。

老师简介 谷曙光，毕业于旧金山艺术大学平面设计专业硕士学位。 专业解读 因材施教

老师简介 薛雨齐（Yoki）毕业于诺森比亚大学，其教学风格以成熟，突破和创新为主，注重结构与解构，推崇故事性服装，善于挖掘学生特点，开拓时尚领域知识和培养艺术发散性思维，高效完成作品集。 专业解读 服装设计的本身不是把设计局限在设计本身来考虑设计问题，希望同学们能够平衡艺术与技术的关系，从而去更深刻的理解服装设计这个学科，找到自由的纯碎的一种设计状态，找到自我，就能做好作品集。

老师简介 彭子宵（Alice）毕业于考文垂大学，注重启迪学生对生活中设计问题的发现与研究，善于帮助学生发掘自身在设计方面的闪光点。擅长“为人而设计”，提倡结合美学和功能性的设计。善于时间规划，高效完成作品集，统筹安排申请进度， 从而获取理想的offer成绩。 专业解读 工业设计是一个历史悠久的跨学科的专业，似乎比较陌生但其实与我们的生活息息相关。它是一种将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动.我们运用工业设计去解决问题，并在其中表达我们对世界的认识与观点。

老师简介 徐若兰(grace),毕业于伦敦艺术大学视觉传达设计专业，我希望通过引发你对字体、图形、颜色的真切感知，从生活中建立你与设计的连接感，拓展的你创造方式，建立自己的设计特征。使你真切感受到字体，排版，图形的相互关系和情绪。你会惊叹，一旦他们脱离了软件的禁锢，会从指尖传来惊喜。 专业解读 对艺术的天分，不是知道什么，而是知道自己看到什么’Paul Renner如是说。我希望通过引发你对字体、图形、颜色的真切感知，从生活中建立你与设计的连接感，拓展的你创造方式，建立自己的设计特征。使你真切感受到字体，排版，图形的相互关系和情绪。你会惊叹，一旦他们脱离了软件的禁锢，会从指尖传来惊喜。平面设计并不只是软件上的 ‘纸上谈兵’。

老师简介 阮新/Shin，产品设计导师，毕业于芝加哥艺术学院硕士学位。 注重设计逻辑，帮助学生从个人生活、文献资料、市场案例中建立设计方向，培养批判性思维能力，结合自身国外留学经验，从而尽快适应国外的教学风格。 专业解读 当代产品设计应该重新审视构建我们日常生活的物品和系统，对事物保持宽泛包容的理解，探索未知领域并解决尚未解决的问题，挑战设计的边界，为该领域带来新的可能性。