5-12岁儿童，对日语和日本文化感兴趣的儿童
  需要接触第二外语，开发语言学习潜能的儿童

  培养孩子学习日语的兴趣;培养孩子良好的学习习惯;培养孩子对日语的认知和了解。记忆五十音图、反复记忆、联想记忆和利用兴趣;口语坚持从“娃娃”抓起;坚持朗读，敢于开口和巩固练习。

  学前规划
  课程教师全面了解学生现有基础情况、性格特点、兴趣爱好等因素，进行测评分析，制定具体学习计划。
  随堂跟踪
  课前提醒学员上课，课中关注学生知识掌握情况，课后辅导学生巩固复习。
  学习诊断
  了解学生知识点掌握情况，巩固本堂教学内容，为下一阶段打下基础。
  综合学习
  在学习书本知识的情况下，着重讲解考研日语重难点及易错点巩固学习成果。
  考前特训
  考前以大量历年真题和考试模拟进行测试，针对每位学员的弱点项目进行专项补充。