青岛多特儿童专注力

青岛多特儿童专注力专业从事儿童专注力的教育机构

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青岛多特儿童专注力
汇聚大脑助力科技发展 成为儿童专注力运用的行业标杆 科技与教育共舞,爱心与事业腾飞

青岛多特儿童专注力-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 青岛多特儿童专注力 青岛多特专注力机构融合心理学与脑科学研发体系,采用国际领先的智适应训练模式,通过专业测评系统定制个性化训练方案,帮助3-12岁儿童提升注意力、协调力等核心能力,家长学堂同步指导家庭教育方法。 查看更多在线了解

青岛多特儿童专注力-师资推荐

刘正奎教授

刘正奎教授

中国科学院心理研究所研究员 教授,博士,博士生导师 获中国科学院“骨干研究员” 现担任中国心理副秘书长 中国人才协会超常人才专业委员会副理事长 中国教育技术协会电影教育专业委员会副理事长 中国家庭教育常务理事 中国青年科技工作者协会理事 中国青云学子计划副理事长

周新林教授

周新林教授

北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授 博士生导师 获中国科学院“骨干研究员” University of College London认知神经科学研究所访问学者 获教育部新世纪优秀人才支持计划学者

王文忠教授

王文忠教授

中国科学院心理研究所研究员 博士 中国科学院心理研究所沟通研究中心主任 中国心理心理危机干预工作委员会副主任委员

程黎教授

程黎教授

北京师范大学教育学部特殊教育系副教授 博士 硕士生导师 中国人才协会超常人才专业委员会副秘书长 耶鲁大学儿童中心访问学者

张红川教授

张红川教授

中央财经大学社会与心理学院副教授 心理学系系主任 中央财经大学经济心理研究所所长 近年来将认知神经科学研究与组织管理相结合,开展领导神经科学研究,发表中英文论文五十余篇 主讲网络视频课程《用脑做管理》

孙铃教授

孙铃教授

中央财经大学社会与心理学院副教授 北京师范大学发展心理研究所博士 获中国科学院“骨干研究员” 主持和参与多项国家及省部级研究课题,发表研究论文二十余篇

青岛多特儿童专注力-学校优势

青岛专业儿童认知能力提升机构

融合脑科学研究的素质教育实践平台

教学体系核心构成

依托中国科学院心理研究所科研成果,课程研发团队历时五年开发出三维评估系统,涵盖视觉追踪、听觉分辨、逻辑推理等六大认知维度。训练方案采用动态调整机制,每季度更新教学策略。

  • ■ 神经发育评估系统:包含12项专业测评指标
  • ■ 个性化训练方案:根据测评结果定制课程
  • ■ 家庭支持计划:每月2次家长指导工作坊

师资团队建设标准

教学团队由持有专业的心理学教育专家构成,所有执教人员均需通过三级心理咨询师资格认证,并具备三年以上儿童教育经验。定期开展的教学督导涵盖案例研讨、新技术应用等八个维度。

专业要求

• 国家心理咨询师三级以上
• 教育学相关专业背景
• 500课时教学实践经历

持续提升机制

• 季度教学能力考核
• 年度脑科学专题培训
• 双月家长沟通技巧演练

课程实施特色

训练课程采用模块化设计,每个教学单元包含认知激活、技能训练、场景应用三个环节。教学空间配备专业认知训练器材,课程内容每学期更新率达35%,确保训练方案与时俱进。

课程模块 训练重点 教学形式
视觉专注系列 细节观察力培养 动态追踪训练
听觉认知系列 信息筛选能力 多源声效辨识

教学成果保障体系

建立学员成长档案系统,详细记录每次训练的进步数据。阶段性评估报告包含注意力指数、任务完成效率等十二项核心指标,家长可通过专属平台实时查看训练进展。

  1. 基线测评建立个人能力图谱
  2. 每月专项能力发展曲线图
  3. 季度综合能力对比分析

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青岛多特儿童专注力-校区分布

校区展示

青岛多特儿童专注力-学员点评

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