国际课程转型新路径
在全球化教育背景下，渊学通教研团队历时三年跟踪调研发现：72%的国际学校新生在IB课程初期面临学科英语适应难题。基于此痛点，我们研发了阶梯式过渡课程体系，通过语言强化、思维转换、学术写作三大维度构建学习闭环。
教学体系三维解析
| 课程模块 | 核心要素 | 成果指标 |
|---|---|---|
| 同步提升班 | 知识图谱构建/真题解析库/错题追踪系统 | GPA提升0.8+ |
| 假期特训营 | 专项突破工作坊/模拟考试系统/个性化诊断 | 单科提分1-2档 |
| 论文指导组 | 选题论证/文献研读/答辩模拟 | EE/A评分B+以上 |
学业规划关键阶段
针对不同学习阶段的特点，教学团队制定差异化培养方案：
- 过渡适应期：重点突破专业术语英汉互译能力，建立学科思维导图
- 知识深化期：开展跨学科案例研讨，培养批判性思维模式
- 应试冲刺期：激活历年真题数据库，进行全真模考压力测试
质量保障体系
教学督导机制
每周教研会议更新教学方案，双师课堂实时监控学习轨迹
成长档案系统
建立个人学习数据库，精准记录136个能力维度变化
适配学员画像
该课程体系特别适合以下三类学习者：
- 完成IGCSE课程衔接IBDP阶段学员
- 公立体系转国际课程过渡期学生
- 需要提升IA/EE写作能力学员
- 目标冲击IB统考单科6+学员
