首先，看看课时数

  作为德国官方文化推广机构，歌德学院专业性强，推荐学时具有参考价值。歌德的官方网站建议达到B2水平的学生应完成600-800学时（45分钟/学时）。然而，根据我多年的教学经验，当学生达到B2时，他们应该完成800-1000学时。
  课时数非常重要。例如，三年学习德语和六年学习德语有很大区别。有了足够的课时，语言学习的困难将得到解决，听、说、读、写的能力将得到提高。然而，市场上许多德国培训班到B2的学时不足400学时，这只是官方标准的一半。当然，学生的学习效果并不理想。
  因此，个建议是：
  课时数应足够。只有当a1-b2总学时数超过800时，才能达到理想的学习效果。

看看课程

  许多暑期班要求学生每天学习8个课时，并在一个假期内连续完成课程，如B1/B2。欲速则不达。事实上，这些课程没有任何效果。
  #首先，这种安排是不科学的。语言学习不能浮躁。基础阶段的学习需要大量的时间来消化和复习，以适应新语言的语法结构和表达习惯。
  #其次，学生不能接受。因为课程强度太高，每天都充满了新知识，没有时间去消化和吸收，因为大多数学生会很不舒服，一天又一天地忘记。
  #而且，老师也受不了。一天八个小时的课也会让你很累。在这种“高强度”的安排下，教师在上半天会萎靡不振，下半天的课堂效果会大大降低。
  因此，第二项建议是：
  课程安排应合理。长时间跨度的课程效果会更好，因为学生有更多的时间复习和巩固，教师可以有更多的精力更好地指导学生。

看看课程类型

  我们应尽量选择现场课程，原因如下：
  #首先，教师也在成长。现场授课教师不断与学生沟通，不断优化教学内容和教学方法，教学能力会越来越好。
  #第二，学生在老师的指导下学习更有效、更容易。现场课程由教师安排学习进度和计划。在专业教师的安排下，学生可以少走弯路，学习更顺畅。
  #同时，直播课程全面了教学质量。现场课程有充分的互动。教师组织学生练习口语和对话，安排家庭作业，纠正作文和课外辅导，确保教学质量。
  因此，第三项建议是：
  水平课程必须现场直播。现场课堂将有更多的互动和实践，课堂将更加有趣和生动。学生可以开口说德语和写德语，这可以真正提高语言应用的实际能力。