国际教育赛道差异化特征解析

上海帕丁顿双语学校教学团队基于十年国际教育经验，从课程架构、评估体系、能力培养和升学通道四个维度系统梳理国际高中的独特价值。

课程体系构建逻辑差异

国际高中采用分层分类的课程架构，AP课程侧重学术深度，IB课程强调综合能力，A-Level注重专业导向。以帕丁顿双语学校为例，除基础学术课程外，特别设置学术写作、跨文化交际等特色模块课程。

评估机制对比分析

国际教育体系采用多次考试取最优机制，托福考试全年开放50余场次，学生可根据准备情况自主选择考试时间。GPA评价体系包含课堂表现、项目作业、阶段性测试等多元维度。

• 托福考试年度报考次数：不限
• SAT年度考试机会：7次
• AP科目考试时间：每年5月

素质能力培养路径

国际高中设置系统化的素质拓展课程模块，包含学术类竞赛、社会实践、科研项目三大类别。重点培养批判性思维、公共演讲、团队协作等核心能力。

典型案例：国际金融实训项目对接汇丰银行实习资源，模拟投行工作场景，学生需完成企业估值分析报告并进行英文路演。

升学通道对比研究

国际高中毕业生可获得全球150余个国家院校申请资格，2023届帕丁顿毕业生共收获427份海外院校录取通知，其中QS前100院校占比达82%。

申请系统支持多国联申策略，学生可通过Common Application系统同时申请美、加、英等多国院校，显著提升升学成功率。