记忆能力的提高

  儿童美术培训能提高孩子的记忆力，也许看到孩子毫无艺术感可言的绘画，大人们的反应是信手涂鸦，这无可厚非。如果小孩的绘画完全符合大人们的审美观点，那样就说不上想象了。如苹果，因为模仿的苹果算不上真正的再创造，但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来，一个小圈圈就是一片云朵，一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子几棵树。如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文。就像是小孩的无意识，既有孩子们将自己在感受外物时，储存在脑海里的记忆翻找出来，以稚嫩天真的方式进行抽象的表达。

观察能力的提高

  当您的孩子乐滋滋的指着自己画中的小怪兽，说这是超级的，那是无敌等等，不要用满带不信任的眼神打击他，虽然画面有些混乱，形状有些离谱，但你有没有发现这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢？其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节。他们的内心世界有时候比大人的还要敏感细腻。

想象力的提高

  为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢？因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩的东西，而孩子的世界里充满了童话般的浪漫：花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手，这正是想象力的表现。同时对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣，随意涂抹颜色。红色的小人、绿色的房子、蓝色的小猫。不过不要用离谱去理解他们看到的世界，因为在他们眼里世界本来就是丰富多彩的。

情绪的及时宣泄

  画一小时画获得的东西比看小时获得的东西还多。孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界的时候，通过手脑结合的方式的绘画便产生了。也就是说其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂重叠、颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反如果孩子的涂鸦线条柔和丰富、颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的心情也不错。

绘画是左右大脑一起开工

  在日常生活中动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么怎么画以及对手部运动的控制这些都会促进左脑的智力开发。在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间、位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。所以说儿童美术培训可以同时活动左右大脑，在不断绘画创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。

绘画过程锻炼孩子的种种能力

  从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色再到内容，创造力可以无限发挥。从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中，我们可以了解到孩子绘画是一种加强记忆力、促进孩子观察力、培养孩子想象力的过程。它是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。